En este post os ofrecemos las diferentes noticias publicadas en nuestro anterior proyecto Web desde 2013-2016.

Muchas de éstas noticias que aparecen a partir de ahora  igual están sin imágenes, algunos enlaces y el formato de edición puede diferir con respecto a la versión web original. Disculpad pero os lo ofrecemos simplemente como una referencia a nuestras publicaciones anteriores.

Llegan las II ReliCat Games Málaga

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 21 Octubre 2016

 Las II ReliCat Games en Málaga… !! YA ESTÁN AQUÍ !!

Competición Individual: Sábado 11 de febrero 2017

Competición por equipos: Sábado 22 de abril de 2017

Estamos ya inmersos en un nuevo curso, y desde la clase de Religión Católica, el profesorado preparan las actividades más motivadoras para su alumnado. Como el curso pasado, desde la Delegación Diocesana de Enseñanza, se van a promover las II ReliCat Games, las Olimpiadas de Religión Católica en Málaga.

Este evento es más que un acto académico, es una manifestación clara de la importancia que tiene esta materia para los jóvenes y sus familias. Es convivencia entre el profesorado y el alumnado de Religión. Quizás una nueva excusa más para encontrarnos en una actividad extraescolar. Y sobre todo una nueva oportunidad, porqué no, para fomentar entre el alumnado el interés por esta materia y prestigiar el área entre la comunidad educativa y la sociedad en general. Pero con las ReliCat Games pretendemos también un ambiente sano en el que no hay contrincantes sino compañerismo y en el que la búsqueda del conocimiento no está reñida con la diversión.

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Seis profesores de Religión comienzan el Máster de Secundaria

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 05 Octubre 2016

Seis profesores de Religión de la diócesis de Málaga acaban de comenzar a cursar, en Málaga, el Máster Universitario de Enseñanza Secundaria que imparte la Universidad Loyola de Andalucía, de manera oficial y con los requisitos que exige la Junta de Andalucía.

Las clases se están impartiendo en el Colegio Espíritu Santo, de la Fundación Victoria, gracias a un acuerdo firmado entre la Delegación Diocesana de Enseñanza de Málaga y la Universidad Loyola. El objetivo de dicho acuerto es «colaborar en la capacitación pedagógica del profesorado que imparte o va a impartir la asignatura de Religión Católica en los centros de Secundaria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, cumpliendo los requisitos exigidos por la administración educativa andaluza», explica la delegada de Enseñanza Carmen Velasco.

A tal fin, la Universidad Loyola de Andalucía facilitará el acceso del mencionado profesorado al Máster Universitario de Enseñanza Secundaria que imparte la mencionada Universidad de manera oficial. Este Máster se podrá realizar en un doble formato: presencial y virtual desde Sevilla, Córdoba, Granada, Málaga y Jaén.Encarni Llamas Fortes

Fuente: diocesismalaga.es

 

I JORNADA DE INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 05 Octubre 2016

El próximo 5 de Noviembre estás invitado, tras realizar el previo registro en el formulario de inscripción, a las I Jornada de Innovación y buenas prácticas del Profesorado de Religión, que tendrá lugar en Madrid.

Mas info en #innovareli16 y en http://innovareli.blogspot.com.es/

!! No te lo pierdas !!

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Materila Manos Unidas

DetallesCategoría: Recursos Publicado el 29 Septiembre 2016

Adjuntamos la web de Manos Unidas donde ya están los materiales para la nueva campaña. También la de la VII edición del festival de Clipmetrajes que este año se celebra en Málaga.

 

www.educacion-manosunidas.org/educacion

www.clipmetrajesmanosunidas.org

 

 

 

 

Resolución de relación definitiva de adjudicaciones de destinos y modificación de jornada del profesorado de Religión Católica (SECUNDARIA)

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 23 Septiembre 2016

Resolución de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación en Málaga por la que se hace pública la relación definitiva de adjudicaciones de destinos y modificación de jornada del profesorado de religión católica participante en el procedimiento establecido por Resolución de 13 de julio de 2009 de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos para el curso escolar 2016/17

Documentos de la normativa

• Resolución (resolucion_definitiva_religion_catolica_firmada.pdf) (PDF / 291,95Kb)
• Horas sin cubrir (centros.pdf) (PDF / 54,86Kb)
• Listado por centro (ordcentros_definitivo.pdf) (PDF / 266,97Kb)
• Listado por profesorado (orden_definitivo.pdf) (PDF / 267,71Kb)

Convocatoria de acto público para la adjudicación de horas sin cubrir de religión católica para el curso 2016/2017 (SECUNDARIA)

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 19 Septiembre 2016

 

El próximo jueves 22 de septiembre, a las 17: 15 horas en el salón de reuniones de la delegación de Educación (Planta 11), tendrá lugar el acto público de adjundicación de horas sin cubrir al Profesorado de Religión Católica de SECUNDARIA con el horario incompleto o sin ningún centro de destino

Fecha de aprobación: 19/09/2016
Ámbito: Provincial
Rango: Circular
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación de Málaga
Destinatarios: Profesorado de religión católica de Málaga

Documentos de la normativa

• Convocatoria (convocatoria_firmada.pdf) (PDF / 162,78Kb)
• Autorización (autorizacion_acto_publico.pdf) (PDF / 33,13Kb)

Eucaristía Inicio de Curso (Missio)

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 09 Septiembre 2016

Nos convocamos el sábado 17 de septiembre, a las 7 de la tarde, en la catedral, para la Eucaristía de inicio de curso y “missio” que presidirá el señor obispo. Como en otros años, os pido el esfuerzo (para los que estáis más lejos, de asistir a la celebración y poder empezar juntos este agitadillo curso que se nos presenta. Invitad a vuestras familias y amigos: no es sólo para los profesores de Religión, sino para todos aquellos que nos sentimos enviados a iniciar las tareas del nuevo curso “en el nombre del Señor”.

Besos mil

Listado provisional por la que se ordena al profesorado de Religión Católica SECUNDARIA

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 22 Julio 2016

Resolución de 22 de julio de la Delegación Territorial de Educación de Málaga, por la que se hace pública la lista provisional por la que se ordena al profesorado de Religión Católica de ámbito provincial conforme a la Orden de 26 de junio de 2009.

 

Fecha de aprobación: 22/07/2016
Ámbito: Provincial
Rango: Resolución
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación
Destinatarios: Personal docente al servicio de la Consejería de Educación

Documentos de la normativa

• Resolucion(ResolicionProvReligion.pdf) (PDF / 155,03Kb)
• Anexo I(AnexoIReligion.pdf) (PDF / 4425,25Kb)
• Anexo II(AnexoIIReligion.pdf) (PDF / 118,79Kb)

«La Religión me ayuda a entender Filosofía e Historia»

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 01 Julio 2016

El 1 de julio se abre el plazo para las matriculaciones en Secundaria y Bachillerato y, por ello, nos acercamos a la asignatura de Religión de la mano de sus profesores y alumnos.

 

Santiago Vela, profesor de Religión del IES Cerro del Viento en Arroyo de la Miel, explica que, «después de 27 años, siento mi profesión docente como un don de Dios que acarrea una enorme responsabilidad. No solo porque gracias a ello puedo sacar a mi familia adelante, sino sobre todo porque, a pesar de mis limitaciones, Jesús y la Iglesia me han dado la oportunidad de ser un misionero que trabaja por hacer crecer el Reino, de vivir una experiencia tan hermosa como la de colaborar con el Espíritu en hacer crecer a los adolescentes y jóvenes en su formación integral como seres humanos. Solo vivir esta experiencia es la que te hace superar los numerosos problemas e incluso dramáticas situaciones por las que en este tiempo, en esta sociedad y en esta escuela significa ser profesor de Religión. Es un privilegio poder ofrecer cada día a los alumnos una palabra de sentido y esperanza para sus vidas; una enseñanza que les haga comprender la cultura y la sociedad que les rodea; una educación que les puede ayudar a ser ciudadanos libres, maduros, responsables y felices. Hay que tener mucho “arte” para ser un buen profesor, mucho más si es de Religión».

 

Entre sus alumnos, se encuentra Ana Moral, estudiante de Bachillerato de Arte. Para ella, «las clases de Religión nos ayudan a reconocer y entender las obras de arte, su simbología», mientras que Alberto Ferrer, estudiante de Bachillerato Tecnológico, explica que «en esta asignatura no solo estudiamos Religión Católica, sino que aprendemos sobre otras, como la islámica. Lo que nos ayuda a entender los conflictos bélicos que vemos todos en los telediarios y también nos aporta cultura. En mi caso me ayuda a entender la filosofía y la historia».

 

Religión en Antequera

 

Para Esperanza Sanabria, profesora de Religión en cinco centros, cuatro colegios y un instituto distribuidos por la comarca de Antequera, con alumnos de 1º y 2º de la ESO, «la enseñanza de la Religión en la escuela supone tener presente el mensaje de Jesús durante toda la jornada e intentar transmitirlo a los alumnos, de manera que suponga un acercamiento de tipo experiencial y no de mero conocimiento a nivel teórico». Antonia González, de trece años, y alumna de Esperanza en el Colegio Público Atalaya, explica que en esta clase «aprendemos sobre Jesús con canciones divertidas, comentamos entre compañeros su vida y hacemos oraciones y un montón de actividades entretenidas». Lorenzo Romero, de la misma edad y del mismo colegio, afirma que «para mí la asignatura de Religión ha sido como una especie de “magia”, para ayudarme a creer más en Dios Padre».

Fuente: diocesismálaga.es  Beatriz Lafuente

Matrículas Religión Secundaria y Bachillerato

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 29 Junio 2016

Instrucciones de 29 de junio de 2016, de la Dirección General de Planificación y Centros, sobre el procedimiento a seguir para recabar la información relativa a la enseñanza de la Religión en la matrícula del alumnado en los centros docentes que imparten Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, para el curso escolar 2016/17.

Fecha de aprobación: 29/06/2016

Ámbito: Autonómico

Rango: Instrucción

Documentos de la normativa:

• Instrucciones de 29 de junio de 2016 sobre matrícula en Religión alumnado Secundaria (PDF / 553.37Kb)

 

• ANEXO – Solicitud para cursar Religión ESO o Bachillerato (PDF / 182.95Kb)

 

Lista definitiva por la que se ordenan nuevamente las listas del profesorado de Religión Católica de ámbito provincial.

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 02 Junio 2016

Resolución de 31 de mayo de la Delegación territorial de Málaga, por la que se publica lista definitiva por la que se ordenan nuevamente las listas del profesorado de Religión Católica de ámbito provincial.

miércoles, 01 de junio de 2016.

Fecha de aprobación: 31/05/2016
Ámbito: Provincial
Rango: Resolución
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación
Destinatarios: Personal docente al servicio de la Consejería de Educación

Resolución de 31 de mayo de 2016 de la Delegación territorial de Málaga por la que se hace pública la lista definitiva por la que se ordenan nuevamente las listas del profesorado de Religión Católica de ámbito provincial, conforme a la Orden de 26 de junio de 2009, por Resolución de 20 de abril de 2016.

Documentos de la normativa

• Resolución Nuevo Listado (Res_def_rel_nuevolistado_31_DE_MAYO.pdf) (PDF / 220,05Kb)
• Listado Definitivo Participantes (ANEXO I Listado Definitivo Participantes.pdf) (PDF / 29,6Kb)
• Relación Definitiva Profesorado Religión (ANEXO II RelacDefinitivaProfRelig.pdf) (PDF / 4266,69Kb)

Instrucciones de Matriculación 2016/17 Infantil Y Primaria

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 30 Mayo 2016

Instrucciones de 24 de mayo de 2016, de la Dirección General de Planificación y Centros, sobre el procedimiento a seguir para recabar la información relativa a la enseñanza de la Religión en la matrícula del alumnado en los centros docentes que imparten enseñanzas de Segundo Ciclo de Educación Infantil y de Educación Primaria, para el curso escolar 2016/17.

Fecha de aprobación: 24/05/2016                Ámbito: Autonómico            Rango: Instrucción

Documentos de la normativa

• Icono descriptivoInstrucciones de 24 de mayo de 2016 – matriculacion Religion Primaria 2016-17 (PDF / 387.99Kb)
• Icono descriptivoANEXO – Solicitud cursar Religión (PDF / 167.43Kb)

ENCUENTRO FINAL DE CURSO-PROFESORADO DE RELIGIÓN

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 30 Mayo 2016

El pasado sábado 28 de mayo, se celebró el encuentro final de curso del Profesorado de Religión de Málaga. El encuentro dió comienzo a las 11 de la Mañana, y tras el saludo de la Delegada Diocesana de Enseñanza, se comenzó con la oración.

Posteriormente comenzó la Ponencia de Juan Ortega Alvaro, Delegado Diocesano de Enseñanza en Obispado Asidonia-Jerez : «Una aproximación a la Enseñanza de la Religión y su Profesorado en Europa». Tras dicha comunicación se hizo alusión a las recien concluidas ReliCat Games, y la valoración positiva de las mismas en beneficio del área de Religión Católica. Así también, se animó a la participación en las II ReliCat Games para el próximo curso. Así también se visualizó un video de imágenes de los dos días de competiciones.( En breve os colgaremos el video)

 

Acceso a destino definitivo profesores de religión PRIMARIA

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 24 Mayo 2016

Información general

Descripción

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Convocatoria de acceso a destino definitivo de los profesores que imparten la enseñanza de la religión, que ya están contratados de carácter indefinido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Destinatarios

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Profesores que se encuentren actualmente contratados de carácter indefinido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que impartan la enseñanza de la religión en centros públicos.

Convocatoria

• Orden por la que se convocan destinos para su cobertura con carácter definitivoFecha de publicación en la web: 23-05-2016
  • Listado de destinos (Anexo I)
  • Baremo (Anexo II)

Información de la solicitud

Plazo de presentación

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• Desde el 24 mayo 2016
• Hasta el 07 junio 2016

Plazo de presentación abierto

Instrucciones

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La solicitud de participación se cumplimentará en la Sede Electrónica del Ministerio desde el botón de «Acceso al servicio online».

Presentación de la solicitud

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El registro de la solicitud puede hacerse a través de la Sede electrónica del Ministerio («Acceso al servicio online»)

o bien:

Las solicitudes, escritos y comunicaciones se podrán presentar en cualquiera de las oficinas de registro contempladas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Consulta las oficinas de registro

Contacto

Teléfono: 91 701 83 81
Dirección de correo: servicio.preligion@mecd.es

Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página deInformación administrativa

ORDENACIÓN LISTADO PROVISIONAL PROFESORADO DE SECUNDARIA

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 23 Mayo 2016

Resolución de 23 de mayo de la Delegación territorial de Málaga, por la que se publica lista provisional por la que se ordenan nuevamente las listas del profesorado de Religión Católica de ámbito provincial.

Fecha de aprobación: 23/05/2016
Ámbito: Provincial
Rango: Resolución
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación
Destinatarios: Personal docente al servicio de la Consejería de Educación

 

Resolución de 23 de mayo de 2016 de la Delegación territorial de Málaga por la que se hace pública la lista provisional por la que se ordenan nuevamente las listas del profesorado de Religión Católica de ámbito provincial, conforme a la Orden de 26 de junio de 2009, por Resolución de 20 de abril de 2016.

 

Documentos de la normativa

 

• Resolución Nuevo Listado (Res_prov_rel_nuevolistadodo FIRMADO.pdf) (PDF / 239Kb)
• Listado Participantes (ANEXO I Listado Participantes.pdf) (PDF / 24,6Kb)
• Prof Rel Indefinido (ANEXO II_1_ProfReligIndefinido.pdf) (PDF / 3189,9Kb)
• Prof Rel Temporal (ANEXO II_2_ProfReligTemporal.pdf) (PDF / 509,14Kb)
• Prof Rel Aspirante (ANEXO II_3_ProfReligAspirante.pdf) (PDF / 320,56Kb)
• Hoja de Alegaciones (HOJA DE ALEGACIONES RELIG.pdf) (PDF / 127,42Kb)

Los profesores de Religión, cada vez mejor formados

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 20 Mayo 2016

Dos de cada tres profesores de Religión realizaron el curso pasado más de 20 horas de formación docente complementaria a su titulación profesional. Las diócesis organizan cada vez más encuentros y talleres sobre innovación, inteligencias múltiples o aprendizaje cooperativo, que hacen de este profesorado uno de los mejor formados del sistema educativo

Es muy probable que el nombre de Martín Moreno Pozo no le suene mucho. Su currículum, sin embargo, explica por qué es uno de los profesionales con cada vez mayor renombre en el terreno educativo de nuestro país: licenciado en Ciencias Químicas; máster en Dirección de Centros Educativos; profesor con 20 años de experiencia docente; conferenciante, asesor y formador en AMPA y claustros de profesores por toda la geografía nacional, Moreno Pozo es uno de los expertos más prestigiosos de España en coaching educativo, una de las corrientes pedagógicas más en boga hoy para propiciar la educación integral de las aulas. A él ha recurrido la diócesis de Coria-Cáceres para dirigirse este año a cerca de 70 profesores de Religión católica, durante el reciente Congreso de Formación que organizó la sede extremeña el 7 de mayo. Casi el 85 % de los maestros que imparten esta asignatura en institutos y colegios de la diócesis cacereña recibieron de Moreno Pozo algunas de las claves, técnicas y dinámicas más punteras para combinar su labor docente con el acompañamiento personalizado, la motivación y la implicación de los alumnos en el trabajo diario en clase.

«Para nosotros –explica el delegado de Enseñanza de Coria-Cáceres y organizador del Congreso, el sacerdote Antonio Parientes– la formación continua de los profesores es fundamental para que la asignatura se imparta realmente bien, con criterios científicos (porque esto no es catequesis), y para que los alumnos se beneficien del conocimiento teórico y la capacitación profesional de sus maestros. Y en esa formación queremos que cuenten con las personas mejor preparadas».

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ENCUENTRO FINAL DE CURSO-PROFESORADO DE RELIGIÓN

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 18 Mayo 2016

Fecha: sábado 28 de mayo

Hora: 10:30 acogida / Inicio: 11:00

Lugar: Colegio «Academia Santa Teresa» (Teresianas).

Ponente: estará con nosotros Juan Ortega, delegado diocesano de Asidonia-Jerez.

Participarán en el encuentro algunas editoriales para presentar los nuevos materiales, especialmente para Secundaria.

Fotos Competición Equipos de las ReliCat Games

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 15 Mayo 2016

Os dejamos las fotos de la competición por Equipos, de las ReliCat Games en Málaga, celebradas ayer 14 de Mayo de 2016:

Clasificación Final ReliCat Games – Competición por Equipos

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 14 Mayo 2016

CLASIFICACIÓN COMPETICIÓN EQUIPOS

 

Categoría A

PUESTO	Centro Educativo
1º	C.E.I.P.  Josefina Aldecoa (Torre de Benagalbón)
2º	C.E.I.P.  Santísima Trinidad (Sierra de Yeguas)
3º	C.D.P. Monseñor Rodrigo Bocanegra (Marbella)
4º	C.E.P.R.  Pintor Palomo y Anaya (Coín)
5º	C.E.I.P.  ROMERAL (Vélez-Málaga)

 

Categoría B

PUESTO	Centro Educativo
1º	C.D.P. Monseñor Rodrigo BOCANEGRA (Marbella)
2º	Colegio EL Atabal (Málaga)
3º	C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga)
4º	I.E.S Jardín de Málaga (Málaga)
5º	I.E.S. Puerto de la Torre (Málaga)  -No Presentado

 

Categoría C

PUESTO	Centro Educativo
1º	Colegio EL Atabal (Málaga)
2º	I.E.S Jardín de Málaga (Málaga)
3º	C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga) -No Presentado

 

Discurso del Papa Francisco en la entrega del Premio CARLOMAGNO

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 06 Mayo 2016
El Papa sueña con una Europa sin muros y «donde ser emigrante no sea un delito»

Os dejamos el Discurso del Papa Francisco, en la entrega para la entrega del premio CARLOMAGNO

! No tiene desperdicio!

 ENTREGA DEL PREMIO CARLOMAGNO

DISCURSO DEL SANTO PADRE FRANCISCO

Sala Regia Viernes 6 de mayo de 2016

Ilustres señoras y señores:

Les doy mi cordial bienvenida y gracias por su presencia. Agradezco especialmente sus amables palabras a los señores Marcel Philipp, Jürgen Linden, Martin Schulz, Jean-Claude Juncker y Donald Tusk. Deseo reiterar mi intención de ofrecer a Europa el prestigioso premio con el cual he sido honrado: no hagamos un gesto celebrativo, sino que aprovechemos más bien esta ocasión para desear todos juntos un impulso nuevo y audaz para este amado Continente.

Leer más:Discurso del Papa Francisco en la entrega del Premio CARLOMAGNO

Resolución Méritos Secundaria

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 03 Mayo 2016

RESOLUCIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE MÉRITOS DE PROFESORADO DE RELIGIÓN DE SECUNDARIA DEPENDIENTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

Resolución de 20 de abril de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se determina las características y el plazo para la adaptación de las listas del profesorado de religión católica a la Orden de 11 de septiembre de 2015.

Himno de las ReliCat Games…Por Unai Quirós

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 03 Mayo 2016

OS dejamos el Himno de las Relicat Games.

Canción escrita, compuesta e interpretada por Unai Quirós. Todo un genio, vamos !!

Haz clic para oirla:

!! MUCHAS GRACIAS !!

Pon tu X en la Renta

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 02 Mayo 2016

Tu X es mi formación, tu X es mi casa de acogida, tu X es mi consuelo, tu X es mi esperanza, tu X es mi futuro, tu X es mi fuerza para seguir ayudando. Porque detrás de cada X hay una historia. Son algunos de los lemas que se pueden ver en la campaña informativa de la Iglesia para la Renta 2015.

Fotos Competición Individual de las ReliCat Games

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 02 Mayo 2016

Os dejamos las fotos de la competición Individual, de las ReliCat Games en Málaga, el pasado 23 de abril de 2016

ÁLBUM FOTOS I

 

ÁLBUM FOTOS II

Videos

 

 

CLASIFICACIÓN DE CENTROS para Competición por Equipos en las ReliCat Games

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 25 Abril 2016

CLASIFICACIÓN CENTROS PARA COMPETICIÓN POR EQUIPOS (14 de Mayo de 2016)

Categoría A                                                                        

Centro Educativo	Centro Educativo
CDP.Monseñor Rodrigo BOCANEGRA (Marbella)	C.E.I.P.   ROMERAL   (Vélez-Málaga)
CEIP Santísima Trinidad (Sierra de Yeguas)	C.E.P.R.Pintor Palomo y Anaya (Coín)
C.E.I.P.  Josefina Aldecoa (Torre de Benagalbón)

 

Categoría B                                                                        

Centro Educativo	Centro Educativo
C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga)	C.D.P. Mons. Rodrigo BOCANEGRA (Marbella)
IES.PUERTO DE LA TORRE(Málaga)	Colegio EL Atabal (Málaga)
IES Jardín de Málaga (Málaga)

 

Categoría C                                                                       

Centro Educativo

IES Jardín de Málaga (Málaga)

Colegio EL Atabal (Málaga)

C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga)

 

Esta clasificación de centros sólo es para efectuar el corte y pasar a la fase por equipos. En ningún caso supone ninguna clasificación final, de hecho no están ni ordenados por puntuación.

La Clasificación definitiva por equipos/centros será después de la competición por equipos que tendrá lugar el 14 de Mayo de 2016.

Para hacer el corte de los centros que participarán en la fase por equipos, es decir los que aparecen en este listado, se han tenido en cuenta las 3 mejores notas de cada centro/categoría y de todos los centros participantes en la fase individual de las ReliCat Games.

 

!!ENHORABUENA A TOD@S !!

…NOS VEMOS EN LA COMPETICIÓN POR EQUIPOS.

 

PATROCINAN:

 

   

 

CLASIFICACIÓN COMPETICIÓN INDIVIDUAL ReliCat Games

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 24 Abril 2016

 

CLASIFICACIÓN COMPETICIÓN INDIVIDUAL

 

CATEGORIA «A»

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
1º	Francisco López Díaz	C.E.I.P.  ROMERAL (Vélez Málaga)
2º	Alejandra Rittwagen Villarejo	C.E.I.P.  Josefina Aldecoa (Torre de Benagalbón)
3º	Blanca Naranjo Hevilla	C.E.P.R.  Pintor Palomo y Anaya (Coín)

DIPLOMAS DE HONOR CATEGORIA «A»:

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
4º	Marcia Tejón Cañete	C.E.I.P.  Josefina Aldecoa (Torre de Benagalbón)
5º	Carlos Gamito Moreno	C.D.P.  Monseñor Rodrigo BOCANEGRA (Marbella)
6º	Darío Guiles Cuesta	CEIP  María Zambrano (Mijas-Costa)

 

CATEGORIA «B»

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
1º	Lucía Cascales Níguez	C.D.P. Monseñor Rodrigo BOCANEGRA (Marbella)
2º	Enrique Lorenzo Rodríguez	Colegio EL Atabal (Málaga)
3º	Alicia Aguilar Sánchez	C.D.P. Santa Rosa de Lima

DIPLOMAS DE HONOR CATEGORIA «B»:

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
4º	Miriam Xi Mudarra Hurtado	C.D.P. Monseñor Rodrigo BOCANEGRA (Marbella)
5º	Isabel Pozo Pérez	Colegio EL Atabal (Málaga)
6º	Ana Rey Corrales	C.D.P. Monseñor Rodrigo BOCANEGRA (Marbella)

 

CATEGORIA «C»

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
1º	Pablo Reyes Guzmán	C.D.P. Santa Rosa de Lima
2º	Elena Aguilar Béjar	Colegio EL Atabal (Málaga)
3º	Paula Martín Gómez	Colegio EL Atabal (Málaga)

 DIPLOMAS DE HONOR CATEGORIA «C»:

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
4º	Francisca Toro Martín	Colegio EL Atabal (Málaga)
5º	Carolina Mata Navarrete	Colegio EL Atabal (Málaga)
6º	Marta Núñez Jiménez-Bravo	C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga)

 

 

CATEGORIA «D»

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
1º	Teresa Moreno Madrid	C.D.P. Santa Rosa de Lima(Málaga)
2º	Paloma Sánchez Espejo	C.D.P. Santa Rosa de Lima(Málaga)
3º	Carmen Cuevas Vera	C.D.P. Santa Rosa de Lima(Málaga)

DIPLOMAS DE HONOR CATEGORIA «D»:

PUESTO	Alumn@	Centro Educativo
4º	María Gámez Salado	C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga)
5º	María Beltrán Fernández	C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga)
6º	Ana Mª Jiménez Gómez	C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga)

 

!!ENHORABUENA A TOD@S !!

…NOS VEMOS EN LA COMPETICIÓN POR EQUIPOS.

 

PATROCINAN:

 

 

 

   

 

Visitas a la Iglesia de los Santos Mártires

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 21 Abril 2016

SR/A- DIRECTORIA. DE ESE QUERIDO CENTRO DE EDUCACIÓN

Estimado Amigo/a:

Como en años anteriores, es nuestro deseo, organizar una visita guiada a la Iglesia Parroquial de los Santos Mártires Ciriaco y Paula Patronos de nuestra Ciudad, por parte de los Colegios que lo deseen.

A tal efecto, serán recibidos por las personas preparadas, las cuales explicarán la historia de la Parroquia, estilo arquitectónico, las distintas Capillas de la imágenes de Pasión y Glorias que jalonan el temploy así como la contemplación de los Santos Patronos Ciriaco y Paula, explicando la razón del patronazgo y presencia en el escudo de la Ciudad desde su nombramiento por los Reyes Católicos.

Las visitas se realizarán durante el més de Mayo en horario de 11 a 13 horas de lunes a viernes.

Al finalizar la visita, se entregará un Comic a cada participante, en el que se da testimonio de la vida y martirio de los jóvenes Patronos San Ciriaco y Santa Paula.

Quedamos a la espera de sus gratas noticias y a su disposición para el desarrollo de este evento, saludándole en nombre de los miembros de la Junta de Gobierno de esta Congregación.

Más información en la Congregación san Ciríaco y santa Paula
 

CERTAMEN DE REDACCIÓN Y DIBUJO PATRÓN DE MÁLAGA

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 21 Abril 2016

La congregación de los patronos de Málaga San Ciriaco y Santa Paula convocan, como en años anteriores, un certamen de redacción y de dibujo, dirigido a estudiantes de 4º, 5º y 6º de primaria de los colegios públicos, privados y concertados de Málaga y provincia.

El certamen de redacción consistirá en una redacción sobre la historia de los patronos malagueños, no superior a los dos folios.

El certamen de dibujo consistirá en un dibujo donde vengan reflejados las imágenes de San Ciriaco y Santa Paula.

Los estudiantes podrán enviar cuantos dibujos deseen.

Un jurado establecerá los premios que se entregarán a estos estudiantes en un acto que tendrá lugar en fecha próxima a la festividad de dichos patronos en la parroquia de los Santos Mártires.

Los trabajos serán entregados, o bien en la sede de la Congregación, en la propia iglesia de los Santos Mártires o en Cope Málaga (pasaje Linaje, 2).

Vivir la alegría pascual

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 26 Marzo 2016

Mensaje del Obispo, Mons. Jesús Catalá, con motivo de la Pascua de Resurrección

Celebrar la Pascua es motivo de gran alegría, porque Jesucristo ha triunfado sobre el pecado y sobre la muerte. Cristo ha resucitado y vive glorioso: esta es la hermosa noticia de la Pascua, que anunciamos y compartimos los cristianos. Si Cristo no hubiera resucitado no tendría sentido nuestra vida, como dice san Pablo: «Si Cristo no ha resucitado, vana es nuestra predicación y vana también vuestra fe» (1 Co 15, 14).

Cristo resucitado es la fuente de nuestra alegría y de nuestra esperanza. Su obra salvadora ha transformado el mundo y ha renovado al ser humano. La celebración de la Pascua de resurrección coincide con la primavera en la que la naturaleza renace, reverdea y despierta del invierno. También el cristiano renace a una vida nueva y despierta del letargo del pecado.

El papa Francisco nos recuerda lo bello del renacer pascual: «Donde parece que todo ha muerto, por todas partes vuelven a aparecer los brotes de la resurrección. Es una fuerza imparable (…) Cada día en el mundo renace la belleza, que resucita transformada a través de las tormentas de la historia. Los valores tienden siempre a reaparecer de nuevas maneras, y de hecho el ser humano ha renacido muchas veces de lo que parecía irreversible, esa es la fuerza de la resurrección y cada evangelizador es un instrumento de ese dinamismo» (Francisco, Evangelii gaudium, 276).

Vivamos la alegría pascual que nos ofrece la Resurrección de Jesucristo y sepamos compartir nuestra fe y nuestra esperanza de un mundo mejor y de una eternidad de alegría y de gloria. ¡Feliz Pascua de Resurrección!

1. Jesús Catalá, Obispo de Málaga

 

Logo de Fano para las ReliCat Games

DetallesCategoría: ReliCat Games Publicado el 19 Marzo 2016

Os presentamos el Logo que Fano ha realizado para las ReliCat Games en Málaga.

El logo original está formado por tres círculos que simbolizan la Santísima Trinidad.

   El color de las letras tiene su explicación en la iconografía bizantina.

• La letra R (de Religión) tiene el color verde por Dios Padre (representa la creación).

• La letra C (de Católica) tiene el color azul por Dios Espíritu Santo (significa el bautismo).

• La letra G (de Games) tiene el color rojo por Dios Hijo (simboliza la sangre de Cristo).
  

  Muchas Gracias a Patxi Velasco FANO por esta versión tan excepcional del LOGO de las ReliCat Games

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Querer quitar la clase de religión de la escuela no es educación sino ideología, dice Alfonso Aguiló

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 15 Marzo 2016

Alfonso Aguiló preside la Confederación Española de Centros de Enseñanza (Cece, www.cece.es) desde mayo. Defiende un modelo plural sin prejuicios en función de la titularidad del colegio, lamenta la politización de la enseñanza y aboga por evitar debates estériles que desvíen la atención del verdadero drama educativo español: el fracaso y el abandono prematuro.

La patronal forma parte de la plataforma Concertados, y en clave valenciana, ha tenido mucho que ver en la campaña ´La educación de tus hijos la eliges tú´, de la Federación de Centros de Valencia, integrada en Cece.

-Varias fuerzas políticas con representación en el Congreso abogan claramente por sacar la Religión de las aulas. ¿Lo ve factible?

-Llama la atención que ahora se quiera romper un consenso de décadas en España con la asignatura de Religión, y que se haga precisamente al tiempo que se pide alcanzar un gran pacto de Estado por la educación. Querer sacar la Religión del horario escolar, cuando cada año es elegida libremente por más del 60% de los alumnos o familias, me parece que no puede considerarse un gran paso hacia el consenso. De nuevo aparecen intereses ajenos a la educación que perturban el debate. Espero que al final triunfe la sensatez y todos se centren en resolver los problemas reales de la educación y no en crear otros nuevos.

-En el mismo sentido, ¿en ese hipotético pacto la educación diferenciada tendría cabida?

-Funciona muy bien, es demandada por muchas familias y no supone perjuicio para nadie. Es obvio que no es un problema para la educación, y es obvio también que quienes la atacan no buscan resolver problemas, sino otros objetivos.

-¿Qué opinión le merece la Lomce?

-Ha sido una gran oportunidad perdida para hacer una ley con amplio consenso. Espero que dentro de un tiempo no haya que decir lo mismo de lo que ahora se está gestando.

-¿Le gusta la idea de José Antonio Marina de crear un MIR como el de los médicos para los docentes?

-Es una propuesta que a casi todo el mundo le parece bien. Yo creo que no se trata de hacer más horas de clase sobre cómo se da clase, sino de fomentar prácticas en centros de trabajo que sirvan para ver si hay vocación y verdaderas cualidades para ser docente, algo que no sólo es cuestión de un examen de oposición o de una selección en entrevistas.

-¿Le gustan los rankings como sistema de rendición de cuentas?

-Me gustaría que hubiera consenso sobre la importancia de la evaluación. Es verdad que los rankings mal gestionados pueden agrandar la brecha social, pero la ausencia de rendición de cuentas la agranda todavía más. Hay que ver cómo se gestiona esta información para que sea positiva para el conjunto de la comunidad educativa. Es una ciencia que lleva desarrollándose desde hace décadas, y hay que evitar perjuicios ideológicos. Igual que a los alumnos se les evalúa, a los profesores, a los centros y a las administraciones públicas también.

-¿Rankings mal gestionados?

-Me refiero a si juntan realidades heterogéneas. Por ejemplo, si incluyen centros de zonas muy desfavorecidas y complejas es evidente que quedarán mal reflejados. Hay que tener en cuenta esos efectos sociales o socioeconómicos. Está muy estudiado a nivel estadístico.

Fuente: Religión digital

Preguntas a la Enseñanza de la Religión Católica en la Escuela

DetallesCategoría: Recursos Publicado el 10 Marzo 2016

 

 

El Secretariado Diocesano de Enseñanza de Albacete ha editado un manual, Preguntas a la Enseñanza de la Religión Católica en la Escuela, dirigido a padres y profesores para dar respuesta a los múltiples interrogantes sobre la Enseñanza Religiosa en los centros públicos.

Descarga folleto con todas las preguntas (pdf)

 

El Supremo reconoce el derecho de los profesores de Religión del MECD a cobrar un plus de antigüedad (Primaria)

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 09 Marzo 2016

La Sala de lo Social Tribunal Supremo ha reconocido el derecho de profesores de Religión que dependen del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a cobrar los ‘sexenios’, un plus de antigüedad ligado a la formación reconocido al resto de funcionarios docentes, incluidos los interinos. Afecta a 2.800 trabajadores de las comunidades autónomas de Andalucía, Aragón, Cantabria, Canarias, Ceuta y Melilla.

De este modo, el Alto Tribunal desestima un recurso interpuesto por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, contra la sentencia de la Audiencia Nacional, que en diciembre de 2014 dio la razón a CSIF y a ANPE en su reclamación de que los profesores de Religión cobraran los sexenios como se reconoció a los interinos, que en vía judicial consiguieron la equiparación.

La Sala de lo Social se remite a una sentencia del mismo Supremo dictada en 2012 en torno al conflicto de una profesora de Religión excluida del cobro de los ‘trienios’ en la que se concluyó que si estos docentes «perciben de la administración unos salarios como si fueran funcionarios interinos sin serlo, habrá de abonárseles las mismas retribuciones a las que tienen derecho los funcionarios interinos mientras esta situación subsista».

Como explica el Supremo, en la sentencia impugnada la Audiencia condena al Ministerio de Educación a que declare «el derecho del profesorado de Religión» que depende de él «al devengo y a la retribución del Complemento de Formación Permanente (Sexenios) en las condiciones y cuantía que les corresponda a los funcionarios interinos docentes del mismo nivel educativo», a «estar y pasar por esa declaración y al abono de las cantidades adecuadas a los trabajadores por dicho concepto».

Además, expone que «tampoco se ha acreditado la realización por los profesores interinos de los módulos formativos, lo que está en sintonía con la conflictiva trayectoria del derecho de complemento» también entre ellos, ya que «obtenida su equiparación mediante resoluciones judiciales, el acatamiento a estas no consta que haya sido acompañado de la adecuada implementación formativa».

Conforme resume el Supremo, esto «supondría una mera aceptación nominal por la empleadora del derecho reconocido en vía judicial, imposibilitando su ejecución».

En su explicación, concluye que «el conflicto representado por la controversia de los funcionarios interinos se reproduce, por vía de asimilación, en el caso de los profesores de religión a los que procede aplicar idéntica solución sin que pueda recaer en perjuicio del colectivo afectado no haberle sido facilitado el medio de acceder a la realización de la actividad formativa».

«Esta es la tesis que mantiene la sentencia recurrida la cual asumimos ante las peculiares circunstancias que han acompañado a la extensión del complemento desde su inicial reconocimiento a los funcionarios de carrera», dice la Sala de lo Social del Supremo, que desestima así el recurso de casación interpuesto por el Ministerio de Educación y devuelve las actuaciones a la Sala de Procedencia.

Hasta 375,48 euros al mes

CSIF se felicita por la sentencia y adelanta que exigirá al Ministerio que articule el procedimiento para proceder al pago de las cantidades y los retrasos correspondientes que se adeudan al colectivo afectado.

Según explica, los «sexenios» o complementos de formación permanente fueron creados en 1991 y se perciben por cada seis años de servicio, siempre que se acrediten durante ese periodo, como mínimo, cien horas de actividades de formación en programas homologados por el Ministerio de Educación.

Las cantidades son las siguientes: primer sexenio (54,25 euros mensuales), segundo sexenio (68,44), tercer sexenio (91,21), cuarto sexenio (124,83) y quinto sexenio (36,75). Es decir, una persona que lleve 30 años trabajando y acredite las correspondientes horas de formación puede cobrar hasta 375,48 euros al mes.

Fuente: Religión Digital

El Ministerio de Educación afirma que la película «Poveda» fomenta la igualdad de género.

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 06 Marzo 2016

Según informa Religión Confidencial, el Ministerio de Educación ha asegurado que la película «Poveda» fomenta la igualdad de género. El ministerio ha calificado así este film por resaltar la valentía de este sacerdote que luchó por los derechos de las mujeres y los desfavorecidos. La película se estrena este viernes, 4 de marzo, en 56 salas de cine de toda España.

(Religión Confidencial) La película “Poveda” se estrenó el pasado 4 de marzo en 56 salas de cine de toda España. Narra la historia de Pedro Poveda (Linares, 1874 – Madrid, 1936), un sacerdote tenaz e innovador que abrió caminos en el campo educativo y en defensa de los derechos de las mujeres en la España de principios del siglo XX.

Pedro Poveda fue reconocido en 1974 por la Unesco como «Pedagogo y Humanista» coincidiendo con el centenario de su nacimiento y canonizado por el Papa San Juan Pablo II.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha calificado la película «como especialmente recomendada para el fomento y la Igualdad de Género». El largometraje resalta la valentía de este sacerdote que luchó toda su vida por los derechos de las mujeres y por ayudar a los más desfavorecidos. Este ministerio ha recomendado la película para mayores de 7 años.

Además de su labor evangelizadora y educadora en las cuevas de Guadix (Granada) a principios del siglo XX, Pedro Poveda «estaba convencido de que el papel de las mujeres en la sociedad era imprescindible, y por ello, encargó su proyecto educativo a mujeres jóvenes con ganas de enseñar a otras, en una época donde no eran tenidas en cuenta en el ámbito profesional y educativo, y sólo unas pocas accedían a los estudios superiores», resalta un comunicado de la productora de este film, Goya Producciones.

Así, inicia un novedoso movimiento impulsado por mujeres jóvenes, origen de la Institución Teresiana. Para su desarrollo se apoya en la joven Pepita Segovia, primera mujer licenciada en educación de Jaén. Poveda vivirá la España convulsa de los años treinta donde los conflictos se agudizan hasta desembocar en una guerra civil.

Esta película está dirigida por Pablo Moreno, que ha estado al frente del Festival de Cine Educativo y Espiritual. Entre su filmografía se encuentra «Un Dios Prohibido» (2013), largometraje que narra el martirio de 51 miembros de la comunidad Claretiana de Barbastro en los inicios de la Guerra Civil española y que fue galardonada con el premio «¡Bravo!» de Cine 2013, así como con el premio «Alfa y Omega» a la mejor película sobre la fe del año 2013.

Goya Producciones es una productora audiovisual especializada en temas de Arte, Historia, Cultura, Religión y Sociales, fundada en el año 2000 por Andrés Garrigó, un veterano periodista con amplia experiencia internacional, cubriendo significativos acontecimientos como corresponsal de prensa en Bruselas.

Para la realización de la película, se ha contado como productor asociado con Three Columns Entertainment.

Pedro Poveda es interpretado por el actor Raúl Escudero y Pepita Segovia por Elena Furiase. Este es el listado de cines en toda España.

 Fuente: http://infocatolica.com/?t=noticia&cod=26107

Nueva Bolsa Profesorado Religión de Secundaria en Málaga

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 04 Marzo 2016

Resolución de 2 de marzo de 2016 de la Delegación Territorial de Educación en Málaga, por la que se hace pública la convocatoria para la cobertura de posibles vacantes o sustituciones de Profesorado de Religión Católica.

 

Fecha de aprobación: 02/03/2016
Ámbito: Provincial
Rango: Resolución
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación
Destinatarios: Personal docente al servicio de la Consejería de Educación

Resolución de 2 de marzo de 2016, de la Delegación Territorial de Educación de Málaga, por la que se realiza convocatoria para la cobertura de posibles vacantes o sustituciones del profesorado de religión católica en la provincia de Málaga.

Documentos de la normativa

• Resolución (resol_prov_reli_firm.pdf.pdf) (PDF / 444,98Kb)
• Baremo (ANEXO_I.pdf) (PDF / 44,4Kb)
• Solicitud (Anexo_ II.pdf) (PDF / 49,47Kb)

Subamos a la cumbre de la MISERICORDIA

DetallesCategoría: Recursos Publicado el 08 Febrero 2016

Cada año la cuaresma nos invita a buscar la auténtica realidad de nuestra felicidad, nuestro anhelo más profundo es gozar de la presencia de Dios, y actuar según Él ha pensado para cada uno de nosotros. La Cuaresma es un tiempo de paso, de esperanza, de camino, hacia un punto culminante, Jesucristo.

El dibujante Patxi Velasco FANO nos propone que, durante los cinco domingos de cuaresma, construyamos silaba a silaba la palabra “mi-se-ri-cor-dia”. Para ello FANO nos presenta unos dibujos, acompañados de un mural con una breve explicación. Así también os dejo la catequesis del primer domingo de Cuaresma elaborada por Poe Ortega. Con este material nos invitan a que Preparemos las mochilas, vayamos lijeros de equipaje, dejemos lo que nos sobra y, mirando a la cumbre que es el amor de Dios, subamos juntos esta cuaresma .

Descarga del material:

• Dibujos en color:  descargar desde aquí

• Dibujos en blanco y negro: descargar desde aquí

• Mural con información: descargar mural

• Dinámicas para el Primer domingo de Cuaresma: descargar aquí

• Dinámicas para el Primer Segundo de Cuaresma:  Cuaresma16 – 2 Silencio y Escucha

• Dinámicas para el Primer Tercer de Cuaresma: Cuaresma16 – 3 Reconcilia Incondicionalmente

 

Fuente: Blog Hoy Toca Reli

Mensaje del papa Francisco para la Cuaresma 2016

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 04 Febrero 2016

“Misericordia quiero y no sacrificio” (Mt 9,13). Las obras de misericordia en el camino jubilar.

1. María, icono de una Iglesia que evangeliza porque es evangelizada

En la Bula de convocación del Jubileo invité a que “la Cuaresma de este Año Jubilar sea vivida con mayor intensidad, como momento fuerte para celebrar y experimentar la misericordia de Dios” (Misericordiae vultus, 17). Con la invitación a escuchar la Palabra de Dios y a participar en la iniciativa “24 horas para el Señor” quise hacer hincapié en la primacía de la escucha orante de la Palabra, especialmente de la palabra profética. La misericordia de Dios, en efecto, es un anuncio al mundo: pero cada cristiano está llamado a experimentar en primera persona ese anuncio. Por eso, en el tiempo de la Cuaresma enviaré a los Misioneros de la Misericordia, a fin de que sean para todos un signo concreto de la cercanía y del perdón de Dios.

María, después de haber acogido la Buena Noticia que le dirige el arcángel Gabriel, canta proféticamente en el Magnificat la misericordia con la que Dios la ha elegido. La Virgen de Nazaret, prometida con José, se convierte así en el icono perfecto de la Iglesia que evangeliza, porque fue y sigue siendo evangelizada por obra del Espíritu Santo, que hizo fecundo su vientre virginal. En la tradición profética, en su etimología, la misericordia está estrechamente vinculada, con las entrañas maternas (rahamim) y con una bondad generosa, fiel y compasiva (hesed) que se tiene en el seno de las relaciones conyugales y parentales.

2. La alianza de Dios con los hombres: una historia de misericordia

El misterio de la misericordia divina se revela a lo largo de la historia de la alianza entre Dios y su pueblo Israel. Dios, en efecto, se muestra siempre rico en misericordia, dispuesto a derramar en su pueblo, en cada circunstancia, una ternura y una compasión visceral, especialmente en los momentos más dramáticos, cuando la infidelidad rompe el vínculo del Pacto y es preciso ratificar la alianza de modo más estable en la justicia y la verdad. Aquí estamos frente a un auténtico drama de amor, en el cual Dios desempeña el papel de padre y de marido traicionado, mientras que Israel el de hijo/hija y el de esposa infiel. Son justamente las imágenes familiares —como en el caso de Oseas (cf. Os 1-2)— las que expresan hasta qué punto Dios desea unirse a su pueblo.

Este drama de amor alcanza su culmen en el Hijo hecho hombre. En él Dios derrama su ilimitada misericordia hasta tal punto que hace de él la “Misericordia encarnada” (Misericordiae vultus, 8). En efecto, como hombre, Jesús de Nazaret es hijo de Israel a todos los efectos. Y lo es hasta tal punto que encarna la escucha perfecta de Dios que el Shemà requiere a todo judío, y que todavía hoy es el corazón de la alianza de Dios con Israel: “Escucha, Israel: El Señor es nuestro Dios, el Señor es uno solo. Amarás, pues, al Señor, tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu alma y con todas tus fuerzas” (Dt 6,4-5). El Hijo de Dios es el Esposo que hace cualquier cosa por ganarse el amor de su Esposa, con quien está unido con un amor incondicional, que se hace visible en las nupcias eternas con ella.

Es éste el corazón del kerygma apostólico, en el cual la misericordia divina ocupa un lugar central y fundamental. Es “la belleza del amor salvífico de Dios manifestado en Jesucristo muerto y resucitado” (Exh. ap. Evangelii gaudium, 36), el primer anuncio que “siempre hay que volver a escuchar de diversas maneras y siempre hay que volver a anunciar de una forma o de otra a lo largo de la catequesis” (ibíd., 164). La Misericordia entonces “expresa el comportamiento de Dios hacia el pecador, ofreciéndole una ulterior posibilidad para examinarse, convertirse y creer” (Misericordiae vultus, 21), restableciendo de ese modo la relación con él. Y, en Jesús crucificado, Dios quiere alcanzar al pecador incluso en su lejanía más extrema, justamente allí donde se perdió y se alejó de Él. Y esto lo hace con la esperanza de poder así, finalmente, enternecer el corazón endurecido de su Esposa.

3. Las obras de misericordia

La misericordia de Dios transforma el corazón del hombre haciéndole experimentar un amor fiel, y lo hace a su vez capaz de misericordia. Es siempre un milagro el que la misericordia divina se irradie en la vida de cada uno de nosotros, impulsándonos a amar al prójimo y animándonos a vivir lo que la tradición de la Iglesia llama las obras de misericordia corporales y espirituales. Ellas nos recuerdan que nuestra fe se traduce en gestos concretos y cotidianos, destinados a ayudar a nuestro prójimo en el cuerpo y en el espíritu, y sobre los que seremos juzgados: nutrirlo, visitarlo, consolarlo y educarlo.

Por eso, expresé mi deseo de que “el pueblo cristiano reflexione durante el Jubileo sobre las obras de misericordia corporales y espirituales. Será un modo para despertar nuestra conciencia, muchas veces aletargada ante el drama de la pobreza, y para entrar todavía más en el corazón del Evangelio, donde los pobres son los privilegiados de la misericordia divina” (ibíd., 15). En el pobre, en efecto, la carne de Cristo “se hace de nuevo visible como cuerpo martirizado, llagado, flagelado, desnutrido, en fuga… para que nosotros lo reconozcamos, lo toquemos y lo asistamos con cuidado” (ibíd.). Misterio inaudito y escandaloso la continuación en la historia del sufrimiento del Cordero Inocente, zarza ardiente de amor gratuito ante el cual, como Moisés, sólo podemos quitarnos las sandalias (cf. Ex 3,5); más aún cuando el pobre es el hermano o la hermana en Cristo que sufren a causa de su fe.

Ante este amor fuerte como la muerte (cf. Ct 8,6), el pobre más miserable es quien no acepta reconocerse como tal. Cree que es rico, pero en realidad es el más pobre de los pobres. Esto es así porque es esclavo del pecado, que lo empuja a utilizar la riqueza y el poder no para servir a Dios y a los demás, sino parar sofocar dentro de sí la íntima convicción de que tampoco él es más que un pobre mendigo. Y cuanto mayor es el poder y la riqueza a su disposición, tanto mayor puede llegar a ser este engañoso ofuscamiento. Llega hasta tal punto que ni siquiera ve al pobre Lázaro, que mendiga a la puerta de su casa (cf. Lc 16,20-21), y que es figura de Cristo que en los pobres mendiga nuestra conversión.Lázaro es la posibilidad de conversión que Dios nos ofrece y que quizá no vemos. Y este ofuscamiento va acompañado de un soberbio delirio de omnipotencia, en el cual resuena siniestramente el demoníaco “seréis como Dios” (Gn 3,5) que es la raíz de todo pecado.

Ese delirio también puede asumir formas sociales y políticas, como han mostrado los totalitarismos del siglo XX, y como muestran hoy las ideologías del pensamiento único y de la tecnociencia, que pretenden hacer que Dios sea irrelevante y que el hombre se reduzca a una masa para utilizar. Y actualmente también pueden mostrarlo las estructuras de pecado vinculadas a un modelo falso de desarrollo, basado en la idolatría del dinero, como consecuencia del cual las personas y las sociedades más ricas se vuelven indiferentes al destino de los pobres, a quienes cierran sus puertas, negándose incluso a mirarlos.

La Cuaresma de este Año Jubilar, pues, es para todos un tiempo favorable para salir por fin de nuestra alienación existencial gracias a la escucha de la Palabra y a las obras de misericordia. Mediante las corporales tocamos la carne de Cristo en los hermanos y hermanas que necesitan ser nutridos, vestidos, alojados, visitados, mientras que las espirituales tocan más directamente nuestra condición de pecadores: aconsejar, enseñar, perdonar, amonestar, rezar. Por tanto, nunca hay que separar las obras corporales de las espirituales. Precisamente tocando en el mísero la carne de Jesús crucificado el pecador podrá recibir como don la conciencia de que él mismo es un pobre mendigo. A través de este camino también los “soberbios”, los “poderosos” y los “ricos”, de los que habla el Magnificat, tienen la posibilidad de darse cuenta de que son inmerecidamente amados por Cristo crucificado, muerto y resucitado por ellos.

Sólo en este amor está la respuesta a la sed de felicidad y de amor infinitos que el hombre —engañándose— cree poder colmar con los ídolos del saber, del poder y del poseer. Sin embargo, siempre queda el peligro de que, a causa de un cerrarse cada vez más herméticamente a Cristo, que en el pobre sigue llamando a la puerta de su corazón, los soberbios, los ricos y los poderosos acaben por condenarse a sí mismos a caer en el eterno abismo de soledad que es el infierno. He aquí, pues, que resuenan de nuevo para ellos, al igual que para todos nosotros, las lacerantes palabras de Abrahán: “Tienen a Moisés y los Profetas; que los escuchen” (Lc 16,29). Esta escucha activa nos preparará del mejor modo posible para celebrar la victoria definitiva sobre el pecado y sobre la muerte del Esposo ya resucitado, que desea purificar a su Esposa prometida, a la espera de su venida.

No perdamos este tiempo de Cuaresma favorable para la conversión. Lo pedimos por la intercesión materna de la Virgen María, que fue la primera que, frente a la grandeza de la misericordia divina que recibió gratuitamente, confesó su propia pequeñez (cf. Lc 1,48), reconociéndose como la humilde esclava del Señor (cf. Lc 1,38).

Vaticano, 4 de octubre de 2015
Fiesta de San Francisco de Asis

Francisco

Olimpiadas de Religión: ReliCatGames

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 17 Enero 2016

Las Olimpiadas de Religión llegan a Málaga

Este curso 2015-2016, desde la Delegación Diocesana de Enseñanza de Málaga se va a promover las Olimpiada de Religión, bajo el título ReliCatGames. 

ReliCatGames tiene la misma estructura y funcionamiento que las Olimpiadas de otras áreas que se desarrollan en nuestra comunidad, con la diferencia de una fase final por equipos.

El nombre de nuestra olimpiada ReliCatGames es una contracción de las palabrasReligión + Católica y el término inglés Games, que significa actividades o juegos deportivos.

 

El logo está formado por tres círculos que simbolizan la Santísima Trinidad.

 

   El color de las letras tiene su explicación en la iconografía bizantina.

        -La letra R (de Religión) tiene el color verde por Dios Padre (representa la creación).

        -La letra C (de Católica) tiene el color azul por Dios Espíritu Santo (significa el bautismo).

       – La letra G (de Games) tiene el color rojo por Dios Hijo (simboliza la sangre de Cristo).

 

¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?

Alumnado de Religión Católica, en centros públicos y concertados de la Diócesis de Málaga, de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. 

Se distribuirán en 4 categorías:

– Categoría A: Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria.

– Categoría B: Alumnos de primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (1º y 2º).

– Categoría C: Alumnos de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (3º y 4º).

– Categoría D: Alumnos de Bachillerato.

 

COMPETICIONES:

Cada Centro Educativo elegirá, como estime conveniente, 6 alumnos/as que realizarán la prueba individual y un máximo de 6 suplentes.

En la web de la delegación diocesana colgaremos las diferentes preguntas y pruebas que el colegio podrá utilizar para la selección de su alumnado.

• A.   Competición Individual:

• La participación es individual.
• La prueba, es escrita y de carácter teórico. Consistirá en preguntas tipo test sobre la asignatura de Religión y Moral Católica.
• Un 70% de las preguntas serán similares a las publicadas en la página web de la delegación Diocesana de Enseñanza (http://reca.diocesismalaga.es )
• La duración de la prueba será de 1 hora.
• En cada categoría, los 5 centros educativos que tengan una mejor calificación pasarán a la competición por Equipos. En caso de empate se realizará un sorteo.

 

• B.   Competición por Equipos

• La participación en cada categoría será por equipos, cada uno formado por los 3 alumnos/as de un mismo centro educativo para la categoría.
• Cada equipo responderá, verbalmente o por escrito a diferentes pruebas tipo:

–  Responde cuando puedas: Escribir la contestación en la pizarra antes que los otros equipos.

– Tabú: Un miembro del equipo intentará que los otros dos adivinen la palabra oculta pero sin utilizar las palabras prohibidas.

– Gestos: Un miembro del equipo explica un término mediante gestos a los otros dos compañeros. 

– Busca la cita: Buscar en la Biblia y responder a una pregunta en la pizarra antes que los otros equipos.

 

INSCRIPCIÓN

La inscripción es gratuita. La fecha límite para la inscripción es el 31 de Marzo(plazo ampliado), enviando la ficha que se adjunta debidamente cumplimentada a  religioncatolica@diocesismalaga.es

…o a la dirección de correo electrónico relicatgames.malaga@gmail.com

 

Antes del 31 de marzo de 2016, cada centro educativo enviará por correo electrónico la relación con los 6 alumnos titulares de cada categoría que le representarán.

Todos los estudiantes que se presenten deben tener autorización de sus padres o tutores legales para ceder sus derechos de imagen a la Delegación. El profesor de religión del centro educativo se hace responsable de que así sea. Este documento (Anexo III) se enviará firmado, por cada padre/madre, el día de la prueba individual 23 de abril de 2016.

Estas bases son provisionales y podrán modificarse hasta la fecha límite de inscripción.

En la web de la Delegación Diocesana de Enseñanza están todos los anexos, fichas y autorizaciones: http://reca.diocesismalaga.es

 

FECHAS Y CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS

• 31 de Marzo de 2016: – Inscripción del Centro Educativo.
• 31 de marzo 2016:- Cada centro participante hará una selección previa.
• 23 de abril 2016:- Competición Individual.
• 14 Mayo 2015:– Competición por Equipos.

Las competiciones Individual y por Equipos, se realizarán en lugares accesibles y se comunicará oportunamente antes de la fecha límite de presentación del listado de los alumnos/as.

 

PREMIOS

El mejor premio es hacer las cosas bien.

• En la Competición Individual, se premiará a los mejores alumnos de cada categoría. En caso de empate, se realizará una prueba de desempate.
• En la Competición por Equipos, se premiará a los miembros de los 3 equipos vencedores de cada categoría. También se premiará al centro educativo vencedor de cada categoría.

El valor de los premios dependerá de los patrocinadores.

!!! ANÍMATE A PARTICIPAR!!!

…Con tu alumnado.                                          

SOMOS LA PAZ 2016: Material para el día escolar de la PAZ

DetallesCategoría: Recursos Publicado el 07 Enero 2016

Queridos amigo/as:

Espero que el año nuevo haya comenzado lleno de ilusiones y proyectos nuevos. Os escribo para compartir con vosotros un humilde material que he elaborado para trabajar el Día Escolar por la No Violencia y la Paz. En él podéis encontrar una canción y un material didáctico para trabajarla en el aula. A la vez, hay un pequeño proyecto inspirado en la serie de animación «La Patrulla Canina». Os animo a que los compartáis si lo véis oportuno.

Que seamos paz y la contagiemos, abrazos.

 Unai Quirós

Material:

• Playback_Somos la Paz_Unai Quirós.mp3
• Somos la Paz_Unai Quirós.mp3
• MATERIAL DIDÁCTICO_Somos la Paz.pdf
• Cartel SOMOS LA PAZ.jpg

Enlace directo a los materiales pincha aquí

Vigilia de Oración Ecuménica

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 07 Enero 2016

Mensaje de Navidad de D. Jesús Catalá, Obispo de Málaga

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 21 Diciembre 2015

Asombrarse ante la Navidad. Mensaje del Sr. Obispo

«La prolongación de la historia de amor, que es la Encarnación, se encuentra en lo que hagamos a los demás»

(Pinchar imagen para ver video)

Deseo llamar vuestra atención sobre la actitud de asombro. Nos asombramos ante la belleza, ante un espectáculo maravilloso, ante algo que nos sorprende, ante lo que nos hace salir de nosotros mismos y dirigir la mirada hacia fuera. Esta actitud de admiración es propia del niño y del alma inocente. Ellos miran con ojos limpios, sin maldad, sin rencor.

La Navidad es uno de esos momentos maravillosos, mágicos, que nos ayudan a asombrarnos ante un hecho insólito: el Nacimiento del Niño Dios. Este hecho ha ocurrido solo una vez en toda la historia de la humanidad. Todas las generaciones humanas se han admirado ante este acontecimiento.

Sin embargo, nos acostumbramos fácilmente a lo que acontece a nuestro lado, a las noticias que nos llegan. Incluso mientras comemos estamos acostumbrados a escuchar las cosas más espeluznantes y dramáticas, sin inmutarnos apenas.

Hemos escuchado muchas veces la palabra Navidad y sabemos lo que significa; pero tal vez no apreciamos su valor y su sentido profundo. Dios en persona viene a visitarnos y permanecemos sin inmutarnos. El Rey de reyes y Señor de los señores viene a nuestro encuentro y quedamos indiferentes.

La Encarnación del Hijo de Dios ha iniciado una etapa nueva en la historia humana, que merece nuestra admiración y asombro. El que es Dios se hace hombre; el rico se hace pobre por amor; el eterno entra en el tiempo; el infinito entra en la historia. ¡Increíble, pero cierto! ¡Admirable! ¡Asombroso!

Para poder seguir asombrándose hay que salir de uno mismo; descentrarse de sí mismo para acudir al hermano necesitado. La prolongación de la historia de amor, que es la Encarnación, se encuentra en lo que hagamos a los demás: «Lo que hicisteis a uno de estos hermanos míos más pequeños, lo hicisteis a mí» (Mt 25,40).

Os invito a que os asombréis y admiréis ante el gran acontecimiento de la Navidad; a vivir con alegría estos días; a celebrar el misterio del Nacimiento de Jesús. Mis mejores deseos de una Feliz Navidad.

Relación DEFINITIVA de admitidos/as y excluidos/as en 2ª Bolsa de P.R en Secundaria

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 04 Diciembre 2015

Resolución de 4 de diciembre de 2015, de la Delegación Territorial de Educación en Málaga, por la que se hace pública la relación definitiva de admitidos/as y excluidos/as de la convocatoria realizada mediante resolución de 29 de octubre de 2015, para la cobertura de posibles vacantes o sustituciones de Profesorado de Religión Católica.

Fecha de aprobación: 04/12/2015
Ámbito: Provincial
Rango: Resolución
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación
Destinatarios: Personal docente al servicio de la Consejería de Educación

Documentos de la normativa

• Resolución (resolucion.pdf) (PDF / 208,29Kb)
• Listado definitivo de admitidos/as y excluidos/as (LISTADO-DEFINITIVO.pdf) (PDF / 22,84Kb)

Relación provisional de admitidos/as y excluidos/as en 2ª Bolsa de P.R en Secundaria

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Categoría: Avisos

Publicado el 24 Noviembre 2015

Resolución de 20 de noviembre de 2015, de la Delegación Territorial de Educación en Málaga, por la que se hace pública la relación provisional de admitidos/as y excluidos/as de la convocatoria realizada mediante resolución de 29 de octubre de 2015, para la cobertura de posibles vacantes o sustituciones de Profesorado de Religión Católica.

Martes, 24 de noviembre de 2015.

Fecha de aprobación: 20/11/2015
Ámbito: Provincial
Rango: Resolución
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación
Destinatarios: Personal docente al servicio de la Consejería de Educación

Documentos de la normativa

• Modelo para presentar alegaciones (HOJA_ALEGACIONES.pdf) (PDF / 110,74Kb)
• Listado Provisional ok (LISTADO_PROVISIONAL_ok.pdf) (PDF / 36,3Kb)
• Resolución (resol_prov_reli_firm.pdf) (PDF / 218,35Kb)

Iscr San Pablo. Curso 15/16

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Categoría: Avisos

Publicado el 11 Septiembre 2015

Abierto el plazo de matriculación para el curso 2015/2016 en el Instituto Superior de Ciencias Religiosas Iscr San Pablo desde el 9 de septiembre.

Para más información dirigirse al Instituto en Calle Sta. María, junto al Obispado de Málaga.

 Os dejamos información acerca de las asignaturas, horarios y demás:

El ISCR pretende promover la formación teológica de los seglares y de los miembros de los Institutos Religiosos, y capacitarlos para una más consciente participación en las tareas de evangelización en el mundo actual. Así mismo busca prepararlos para el ejercicio de los diversos ministerios y servicios eclesiales a la vez que proporcionar la conveniente cualificación a los profesores de Religión de los centros educativos.

Historia del ISCR San Pablo

Información general

Asignaturas del curso ISCR 2015-2016

Distribución de asignaturas y horarios 2015-2016

Plan de Estudios de Ciencias Religiosas

Libro anual en formato pdf

Agenda académica

Tasas y derechos académicos

Normas de uso de la biblioteca

Guía del aula virtual

Formato común para trabajos académicos

Tríptico informativo

RESOLUCIÓN PROVISIONAL CONCURSO PRIMARIA-2015

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 10 Junio 2015

El MECD publica en su web la Resolución Provisional del Concurso da Vacantes del Profesorado de Religión dependiente de dicho Ministerio.

Hay cinco día hábiles para la presentación de Alegaciones y también para presentar desistimientos o renuncias, en el caso de Personal Laboral con destino definitivo.

• Acuerdo de publicación de los listados de admitidos y excluidos 

• Listado provisional de participantes admitidos con su puntuación 

• Listado provisional de adjudicación de destinos definitivos 

• Listado provisional de participantes excluidos 

  (Publicado en la web el 10 de junio de 2015)

Enlace a la web del Ministerio:

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/profesores/oposiciones-concursos/profesores-religion/profesores-religion-2015.html

Campaña Matriculación Religión Católica 2015

DetallesCategoría: Recursos Publicado el 25 Mayo 2015

«Porque quieres darles esperanza… Porque quieres lo mejor para ellos…

Porque quieres que sean buena gente…»Campaña Mayo 2015-Descargar el Cartel Aquí

MODIFICACIÓN Concurso Profesores de Religión- PRIMARIA 2015

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 29 Mayo 2014

Concentración por el fin del genocidio migratorio

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 23 Abril 2015

Viernes 24 de abril, a las 20:30 horas, en la Plaza de la Marina ( Málaga)

 

La delegación de Migraciones y Gitanos participa este viernes 24 de abril, en la Concentración «por el fin del genocidio migratorio en el Mediterráneo», convocado por la Plataforma de Solidaridad con los inmigrantes de Málaga.

Además, la Plataforma de Solidaridad con los y las Inmigrantes de Málaga se suma al manifiesto “Por el fin del Genocidio Migratorio en el Mediterráneo” promovido por la Campaña por el Cierre de los CIEs y otras organizaciones sociales de todo el estado.

Asimismo este fin de semana (24 y 25 de abril), se celebran las XIX Jornadas sobre Inmigración organizadas por la Plataforma de Solidaridad con los Inmigrantes de Málaga, de la que forma parte el Secretariado Diocesano de Migraciones. Tienen lugar en el local municipal en Plaza Montaño 1, bajo el título: “Ceuta y Melilla: Vulneración de Derechos en la Frontera Sur”.

Concurso Profesores de Religión- PRIMARIA 2015

DetallesCategoría: Avisos Publicado el 20 Abril 2015

Acceso a destino definitivo-profesores de religión

 

Datos generales:

• Descripción:En cumplimiento del artículo 6 del Real Decreto 696/07, de 1 de junio, se convocan destinos para su cobertura definitiva por los profesores con contrato en vigor de carácter indefinido que se encuentran impartiendo la enseñanza de la religión en centros públicos del ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
• Destinatarios:Profesores que se encuentren actualmente contratados de carácter indefinido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que impartan la enseñanza de la religión en centros públicos.
• Plazo de presentación
  • Desde: 21 de abril de 2015
  • Hasta: 05 de mayo de 2015
• ¿Cómo realizarlo?:Presentación en las Oficinas de Registro o registro telemático del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Convocatoria:

• Texto convocatoria:Documento de convocatoria oficial.
• Anexos:
  • Anexo I 
  • Anexo II 

Solicitud:

• Instrucciones:Se acompañarán dos documentos de ayuda en formato “.pdf” para los participantes
• Lugar de entrega:Oficina de Registro o Registro Telemático

Más información sobre este trámite o servicio:

• Teléfono: 91.701.83.81
• Dirección de correo: Servicio.preligion@mecd.es
• Código SIA:200440
• ENLACE  WEB MINISTERIO

MENSAJE URBI ET ORBI DEL SANTO PADRE FRANCISCO PASCUA 2015

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 06 Abril 2015

MENSAJE URBI ET ORBI DEL SANTO PADRE FRANCISCO (PASCUA 2015)

Queridos hermanos y hermanas

¡Feliz Pascua!

¡Jesucristo ha resucitado!

El amor ha derrotado al odio, la vida ha vencido a la muerte, la luz ha disipado la oscuridad. Jesucristo, por amor a nosotros, se despojó de su gloria divina; se vació de sí mismo, asumió la forma de siervo y se humilló hasta la muerte, y muerte de cruz. Por esto Dios lo ha exaltado y le ha hecho Señor del universo. Jesús es el Señor.

Con su muerte y resurrección, Jesús muestra a todos la vía de la vida y la felicidad: esta vía es la humildad, que comporta la humillación. Este es el camino que conduce a la gloria. Sólo quien se humilla puede ir hacia los «bienes de allá arriba», a Dios (cf.Col 3,1-4). El orgulloso mira «desde arriba hacia abajo», el humilde, «desde abajo hacia arriba».

La mañana de Pascua, Pedro y Juan, advertidos por las mujeres, corrieron al sepulcro y lo encontraron abierto y vacío. Entonces, se acercaron y se «inclinaron» para entrar en la tumba. Para entrar en el misterio hay que «inclinarse», abajarse. Sólo quien se abaja comprende la glorificación de Jesús y puede seguirlo en su camino.

El mundo propone imponerse a toda costa, competir, hacerse valer… Pero los cristianos, por la gracia de Cristo muerto y resucitado, son los brotes de otra humanidad, en la cual tratamos de vivir al servicio de los demás, de no ser altivos, sino disponibles y respetuosos.

Esto no es debilidad, sino auténtica fuerza. Quién lleva en sí el poder de Dios, de su amor y su justicia, no necesita usar violencia, sino que habla y actúa con la fuerza de la verdad, de la belleza y del amor.

Imploremos hoy al Señor resucitado la gracia de no ceder al orgullo que fomenta la violencia y las guerras, sino que tengamos el valor humilde del perdón y de la paz. Pedimos a Jesús victorioso que alivie el sufrimiento de tantos hermanos nuestros perseguidos a causa de su nombre, así como de todos los que padecen injustamente las consecuencias de los conflictos y las violencias que se están produciendo, y que son tantas.

Roguemos ante todo por la amada Siria e Irak, para que cese el fragor de las armas y se restablezca una buena convivencia entre los diferentes grupos que conforman estos amados países. Que la comunidad internacional no permanezca inerte ante la inmensa tragedia humanitaria dentro de estos países y el drama de tantos refugiados.

Imploremos la paz para todos los habitantes de Tierra Santa. Que crezca entre israelíes y palestinos la cultura del encuentro y se reanude el proceso de paz, para poner fin a años de sufrimientos y divisiones.

Pidamos la paz para Libia, para que se acabe con el absurdo derramamiento de sangre por el que está pasando, así como toda bárbara violencia, y para que cuantos se preocupan por el destino del país se esfuercen en favorecer la reconciliación y edificar una sociedad fraterna que respete la dignidad de la persona. Y esperemos que también en Yemen prevalezca una voluntad común de pacificación, por el bien de toda la población.

Al mismo tiempo, encomendemos con esperanza al Señor, que es tan misericordioso, el acuerdo alcanzado en estos días en Lausana, para que sea un paso definitivo hacia un mundo más seguro y fraterno.

Supliquemos al Señor resucitado el don de la paz en Nigeria, Sudán del Sur y diversas regiones del Sudán y de la República Democrática del Congo. Que todas las personas de buena voluntad eleven una oración incesante por aquellos que perdieron su vida asesinados el pasado jueves en la Universidad de Garissa, en Kenia, por los que han sido secuestrados, los que han tenido que abandonar sus hogares y sus seres queridos.

Que la resurrección del Señor haga llegar la luz a la amada Ucrania, especialmente a los que han sufrido la violencia del conflicto de los últimos meses. Que el país reencuentre la paz y la esperanza gracias al compromiso de todas las partes implicadas.

Pidamos paz y libertad para tantos hombres y mujeres sometidos a nuevas y antiguas formas de esclavitud por parte de personas y organizaciones criminales. Paz y libertad para las víctimas de los traficantes de droga, muchas veces aliados con los poderes que deberían defender la paz y la armonía en la familia humana. E imploremos la paz para este mundo sometido a los traficantes de armas, que se enriquecen con la sangre de hombres y mujeres.

Y que a los marginados, los presos, los pobres y los emigrantes, tan a menudo rechazados, maltratados y desechados; a los enfermos y los que sufren; a los niños, especialmente aquellos sometidos a la violencia; a cuantos hoy están de luto; y a todos los hombres y mujeres de buena voluntad, llegue la voz consoladora y curativa del Señor Jesús: «Paz a vosotros» (Lc 24,36). «No temáis, he resucitado y siempre estaré con vosotros» (cf. Misal Romano, Antífona de entrada del día de Pascua).

!! FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN !!

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 05 Abril 2015

JESÚS HA RESUCITADO

 

!! ALELUYA, ALELUYA !!

FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN

Fallece Mons. D. Antonio Dorado Soto, obispo emérito de Málaga

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Categoría: Noticias

Publicado el 17 Marzo 2015

POLÍTICA Y VIRTUD EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 10 Febrero 2015

La asignatura de Religión en la escuela no es una rara avis de un supuesto país atrasado. Es una realidad normalizada en la amplia mayoría de países europeos.

En las pasadas Jornadas organizadas por el Consejo Escolar de Andalucía bajo el título Presente, pasado y futuro de la educación en Andalucía, el profesor Carabaña Morales, desde la atalaya de una vida dedicada al análisis del sistema educativo, nos regalaba una fórmula simple pero no por ello menos poderosa, que pedía prestada a Platón, para solucionar los retos presentes y futuros de la educación. En definitiva, citando al filósofo y también politólogo griego (ahora que está tan de moda ese oficio), señalaba que una sociedad necesitaba no solo instituciones virtuosas, sino también ciudadanos virtuosos. Para solucionar los problemas de nuestro sistema educativo, recomendaba que cada cual hiciese su trabajo: que los profesores, los alumnos, los padres y, cómo no, los políticos hiciesen lo que tenían que hacer.

Pese a que todos los sectores claman por una consenso educativo o Pacto de Estado en materia de educación, el Gobierno andaluz, aprovechando la puerta abierta que le dejó el Gobierno de la nación, no tiene cosa mejor en que entretenerse que profundizar en el «verdadero» problema que debe tener el sistema público andaluz: la clase de religión. En efecto, no hay nada como tomar los viejos banderines de enganche ideológicos que sirvan para polarizar y enfrentar a la comunidad educativa y a la sociedad. Así, cojamos el toro por los cuernos, enfrentemos el verdadero problema de nuestro sistema educativo en los Informes PISA, afrontemos el verdadero problema de la crisis moral o de valores que existe en nuestra sociedad: rebajemos la asignatura de religión y su alternativa de valores sociales de 90 a 45 minutos semanales.

La bondad de esta medida o de su contraria podría ser discutible en el plano de las ideas pero lo es menos en el plano de la realidad. Máxime si tenemos en cuenta que en Andalucía la asignatura de religión, que hay que recordar que es voluntaria, es elegida libremente por las familias de 489.556 alumnos/as de los 566.132 alumnos/as que escolariza el sistema educativo andaluz en primaria. Sí, hagan la cuenta, el 86,5%. ¿Parece poco virtuoso, verdad? En el sistema democrático que nos hemos dado, una decisión sobre la educación de los hijos que concite un apoyo explícito, y año tras año, del 86,5% no es baladí. Es más, debería remover las conciencias de los representantes políticos hasta hacerse cuestionar si se está legislando a favor del interés general o en contra del mismo. Mueve a cierto sonrojo escuchar a responsables políticos del ámbito educativo hacer una encendida defensa del concepto integral del proceso educativo para defender la presencia de la filosofía, las humanidades o la educación artística en el currículo para, a continuación, denostar la formación religiosa y, por ende, su alternativa de valores cívicos defendiendo su expulsión del currículo escolar.

Es obvio que los motivos son ideológicos, aunque resulte difícil entender que tales motivos se arguyan contra el 86,5% de la población. Quizá sea difícil de entender porque sea inexplicable basar esta decisión en tales motivos. Y esto porque, obviamente, entre ese porcentaje de población hay votantes de todas las sensibilidades políticas y filiaciones sociales y hasta sindicales, a no ser que alguien quiera sostener su base electoral sobre el exiguo 13,5% restante. Es una muestra clara para todos, también para la Iglesia, de que en Andalucía se puede conjugar perfectamente la fe y las simpatías políticas más diversas muy por encima del pensamiento y las políticas de sus representantes. No cabe aquí, pues, recurrir al manido laicismo excluyente que pretende reprimir las creencias religiosas al ámbito de lo privado, como si las mismas no tuvieran una expresión externa en multitud de facetas cotidianas. La laicidad predominante en el contexto europeo es aquella respetuosa con las creencias de sus ciudadanos, también en el sistema educativo. La asignatura de la religión en la escuela no es un rara avis de un supuesto país atrasado, con lastres clericales, como se nos quiere hacer creer. Es una realidad normalizada en la amplia mayoría de países europeos. Negar la faceta religiosa, trascendente, de la persona o relegarla a una realidad individual solo conduce a una represión de una realidad inherente al desarrollo madurativo de una amplia mayoría de la población o al desarraigo cultural de la misma.

La decisión tampoco puede apuntarse al socorrido argumento del ahorro económico, pues rebajar el horario de la asignatura a la mitad no ahorrará un solo euro a las arcas andaluzas, toda vez que la retribución del profesorado de religión en primaria corre a cargo de la Administración estatal.

Resulta difícil, siguiendo a Platón, encontrar la virtud en esta decisión que niega el derecho constitucional que tienen los padres a educar a sus hijos en sus convicciones y la obligación de la Administración de garantizar esa educación (art. 27.3 C.E.); que niega a 489.556 alumnos una formación religiosa y en valo-res de calidad y que puede afectar a un colectivo de 2.700 profesores de religión en Andalucía.

Parece que lo verdaderamente virtuoso es respetar las creencias de los ciudadanos, sus decisiones voluntarias, los preceptos constitucionales y los pactos internacionales de los que España es parte.

El Gobierno andaluz aún tiene la oportunidad de obrar con virtud, en beneficio del interés general. Los Obispos de Andalucía así se lo han solicitado a la presidenta. ¡Que no quede esto en una ilusión platónica!

JOSÉ RAFAEL RICH RUIZ

Secretario técnico de Enseñanza de los Obispos del Sur

Fuente: abcdesevilla.es/opinion (6-2-15)

CARTA ABIERTA A LA SECRETARIA GENERAL DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 09 Febrero 2015

Con fecha 2 de febrero ha remitido Ud. una carta a los Directores y Directoras de los centros docentes públicos de Andalucía para informarles de la situación del desarrollo de la LOMCE para la Educación Primaria y aprovecha para hablarles de cómo quedará la enseñanza de la religión, de todas las religiones, dando por sentado aspectos que aún no contempla la legislación vigente al no haber sido aprobados aún ni el Decreto ni las órdenes que regulen el currículo de la Educación Primaria en Andalucía.

Para sacar el tema de la enseñanza de la religión se escuda en aclarar aspectos relacionados con una carta que los sindicatos presentaron el día 29 de enero firmadas por un importante número de padres sin precisar que fueron un total de 440.069 las firmas las presentadas (un número más que importante) y sin haberse preocupado de verificar la fecha que no fue el 29 de enero sino el 21 y el 30 de enero.

Agradezco el reconocimiento que hace a la labor de los profesores de religión porque verdaderamente se lo merecen, desarrollando su labor en muchos casos con verdadera heroicidad. Pero no comparto con Ud. el hecho de que el futuro de estos profesores dependa del Ministerio, que es quien los contrata y quien les paga, y de las Autoridades Eclesiásticas. Los profesores dependen para su trabajo de las horas de clase y si es su Consejería la que las reduce ¿cómo le pide solución a entidades ajenas a esa reducción?. No reduzca las horas y no habrá problemas.

¿Ha pensado Ud. la cantidad de familias que dependen de este trabajo?. En su mano y en la de la Junta de Andalucía está la posibilidad real de solucionarlo y que no pasen a engrosar las listas del paro en nuestra comunidad.

El ajuste de los horarios con el que quiere justificar esa reducción es pura falacia. En cada uno de los cursos de la Educación Primaria quedan suficientes horas de libre disposición para que la asignatura de religión pueda contar con la misma carga horaria actual es decir 90 minutos semanales que son los necesarios para desarrollar un currículo con todas las garantías pedagógicas. Y no diga que 45 minutos semanales es suficiente cuando ni siquiera conoce el currículo de la asignatura de religión católica que aún no ha sido publicado en el BOE.

Y no diga que los 45 minutos podrán ampliarse por los centros en sus horas de libre disposición porque eso llevará seguramente al caos organizativo en muchos aspectos vulnerando además el derecho de igualdad de los alumnos recibiendo unos más tiempo de clase que otros.

Por último hacer referencia a lo que dice sobre las otras confesiones religiosas que no se han mostrado en contra y que por eso, según Ud., están de acuerdo con el horario. Un gobierno debe tener en cuenta a la mayoría que en este caso está representada por la enseñanza religiosa católica. Las enseñanzas evangélicas e islámicas son hoy por hoy una minoría y no afirme que están de acuerdo con la reducción cuando, que yo sepa, nada han dicho al respecto.

Por enésima vez reconsidere esa reducción, y transmita tanto al Sr. Consejero como a la Sra. Presidenta de la Junta de Andalucía estas reflexiones que le hago. Olvídense de la ideología y gobiernen para la mayoría y preocúpense por la educación integral de los andaluces, educación integral, que -como ya he repetido en múltiples ocasiones- no puede olvidarse, y menos en nuestra tierra, de la enseñanza religiosa.

Juan Ortega Álvaro.

Delegado Diocesano de Enseñanza.

Obispado de Asidonia-Jerez.

El recorte de las horas en Religión pone en peligro a 400 profesores en Málaga

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 04 Febrero 2015

Nota Pastoral sobre la educación religiosa en la escuela

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 21 Enero 2015

Los Obispos del Sur piden al Gobierno de Andalucía que el nuevo marco legal de la asignatura de la religión en la escuela respete el derecho constitucional de los padres andaluces a formar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas.

– Debe atenderse al clamor de la sociedad andaluza que ha expresado con más de 430.000 firmas su apoyo a una justa regulación de la asignatura en nuestra comunidad autónoma.

– Lamentan la intención de la Junta de Andalucía de legislar contra el derecho del 87% de los padres andaluces.

Los Obispos de Andalucía, reunidos los días 20 y 21 de enero en Córdoba, se han hecho eco de la recogida de más de 430.000 firmas de ciudadanos andaluces en apoyo de una justa regulación de la asignatura de la religión en la escuela.

Esta iniciativa, que partió del propio profesorado de religión y que contó con amplio apoyo de sectores sociales y eclesiales, sale al paso de la intención del Gobierno andaluz de reducir a la mitad (de 90 a 45 minutos semanales) el horario de la asignatura de religión y su alternativa de valores sociales en las escuelas primarias andaluzas.

Estas medidas olvidarían que, conforme al art. 27.3 de la Constitución Española, los poderes públicos deben garantizar el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. Las circunstancias sociales, políticas y económicas por las que atraviesa Andalucía y el resto de España en la actualidad avalan la importancia de esta formación para el futuro de nuestra sociedad.

Los Obispos de Andalucía lamentan que la actual regulación de la religión en la LOMCE, por parte del Gobierno de la nación, y su desarrollo normativo en Andalucía, a manos del Gobierno andaluz, puedan vulnerar los derechos constitucionales reconocidos a las familias y los acuerdos entre España y la Santa Sede, negando el derecho a una formación religiosa de calidad y respetuosa con la legislación vigente.

Quieren agradecer a las familias andaluzas su opción por la asignatura de religión católica en la escuela, que es solicitada por el 87% de los padres en el nivel de educación primaria, por lo que cuenta con un amplísimo respaldo social. Esta opción, validada año a año por las familias andaluzas de manera fehaciente, es el mejor valedor de la asignatura y debiera ser tenido muy en cuenta por los responsables políticos en una sociedad democrática.

Los Obispos tampoco pueden permanecer insensibles a la pérdida total o parcial de empleo que supondría dicha medida para los 2.700 docentes que imparten esta asignatura en Andalucía, especialmente en unos momentos tan difíciles para el empleo, y apoyan las medidas que los profesores de religión están adoptando para la defensa de sus derechos individuales y colectivos.

Los Obispos de Andalucía realizan un llamamiento a la Junta de Andalucía, en la persona de su Presidenta, para que, agotando todas las vías para el diálogo, aborde la regulación de la asignatura de una forma respetuosa con el sentir mayoritario de los padres andaluces y respetando el empleo de los docentes.

Córdoba 21 de enero de 2015

Entregan más 430.000 firmas contra reducir la asignatura de Religión

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 21 Enero 2015

Los sindicatos más representativos del profesorado de Religión de Andalucía –CSI-F, USO, ANPE y Asociación Profesional de Profesores de Religión en Centros Estatales (Apprece)– han registrado 389.145 firmas y 41.036 cartas de padres, madres y ciudadanos andaluces en general, dirigidas a la presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz, y al consejero de Educación, Cultura y Deporte, Luciano Alonso, solicitándoles que se mantenga la carga lectiva de la asignatura tal como está en la actualidad y no posibiliten que se pueda reducir a la mitad, es decir, a solo 45 minutos semanales en todos los cursos de Educación Primaria, como se recoge en el anexo del proyecto de orden presentado por la Consejería el pasado mes de noviembre.

   En un escrito presentado asimismo junto con las rúbricas ante la sede de Presidencia (Palacio de San Telmo), consultado por Europa Press, los sindicatos critican el hecho de que, frente a la creencia pública, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) es «la más perjudicial para el profesorado de Religión de todas las leyes educativas de la democracia», ya que permite «postergar» a estos trabajadores y a su asignatura como un mero «apéndice».

   La reducción a solo 45 minutos semanales es una decisión «unilateral» de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte «que no ha sido ni dialogada ni consensuada y que, como manifestó en Mesa Sectorial la propia secretaria general de Educación, responde más a criterios político-ideológicos que a criterios educativos, pedagógico-didácticos», subrayan.

   Las centrales sindicales –que se manifestaron recientemente y que han contado con el apoyo de hermandades, asociaciones de padres y otros colectivos ciudadanos y eclesiales, así como de las Delegaciones Diocesanas de Educación y sus equivalentes de Religión Evangélica e Islámica– reclaman a los responsables autonómicos una reunión urgente con el fin de evitar el «drama laboral» que supondría esta decisión.

   Y es que los sindicatos han insistido en que las decisiones en materia educativa «nunca deben estar motivadas por criterios de enfrentamiento ideológico, sino que la prioridad debe ser la calidad, que es imposible a todas luces para cualquier materia con solo 45 minutos semanales, y también que este previsible conflicto no debe abordarse como un debate ideológico sobre la asignatura de Religión, que ya ha dejado zanjado tanto la Ley Orgánica de Educación (LOE) como la Lomce».

EL 97% DE LOS AFECTADOS SON LAICOS

   El objetivo primordial es evitar que más de 1.000 trabajadores andaluces, el 97 por ciento laicos, padres y madres de familia, puedan ser despedidos, o más de 2.000 vean reducidos sus sueldos a la mitad, por una «pura decisión de índole política sin ningún fundamento educativo».

   «Si se optara por reducir la jornada a todo el profesorado actualmente en activo, dando a entender a la opinión pública que no se despide a nadie, estaríamos ante un ERE encubierto, pues una mayoría tendría sueldos por debajo del salario mínimo, teniendo que pagarse de su bolsillo en muchos casos el desplazamiento entre varios colegios», remarcan CSIF, USO, ANPE y Apprece.

   En sus escritos, los representantes sindicales del profesorado de Religión también recuerdan a Díaz y Alonso el modo de acceso de estos trabajadores como empleados públicos, ante el cuestionamiento del mismo por parte de ambos. Por ello, les aclaran que han accedido a su puesto de trabajo «de conformidad con la normativa vigente» y que vienen prestando un «excelente servicio».

Fuente: EuropaPress

El Observatorio para la Libertad Religiosa denuncia que la religión opcional en Bachillerato incumple el Concordato

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 20 Enero 2015

El Observatorio para la Libertad Religiosa y de Conciencia (OLRC) ha denunciado que el Real Decreto que desarrolla la LOMCE por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato «incumple los Acuerdos con la Santa Sede» pues «relega» la asignatura de religión a «opcional» en Bachillerato.

Según el Real Decreto, publicado en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el pasado 3 de enero, la asignatura de Religión será opcional «en función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes».

Por el contrario, los Acuerdos con la Santa Sede, establecen que la clase de religión en la enseñanza preuniversitaria debe ser de oferta obligatoria por parte de los centros y que son los alumnos los que pueden elegirla o no.

«El trato que se le está dando a la enseñanza religiosa en la LOMCE es mucho peor que en todas las leyes de enseñanza anteriores. Se permite no ofertarla a los alumnos de Bachillerato y Formación Profesional, se acortan la duración de las clases y se deja que cada comunidad autónoma haga lo que quiera», ha apuntado la presidenta del Observatorio para la Libertad Religiosa y de Conciencia (OLRC), María García.

A su juicio, «el gobierno de Mariano Rajoy continúa con la cruzada laicista que ya comenzó el gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero». «Quieren que los alumnos españoles sean unos catetos en materia de religión católica, cuando la religión católica forma parte de la tradición, el arte y la cultura de nuestro país», ha subrayado.

«HACER UN MUNDO NUEVO»

DetallesCategoría: Recursos Publicado el 13 Enero 2015

El día 30 de enero, con motivo de la celebración del Día escolar por la No Violencia, el cantautor Unai Quirós nos presenta “Hacer un mundo nuevo”, canción en la que participa junto a miembros de las formaciones musicales malagueñas Ixcís y Santamaría y que ha promovido la Delegación de Infancia y Juventud.

Según Unai, es «una canción que pretende transmitir la idea de que en las escuelas de hoy, debemos enseñar a sumar, restar, multiplicar y leer otras cosas cuyos límites van más allá de los libros de texto y las hojas de ejercicios. Y es que el colegio puede aportar mucho, pero en una sociedad en la que el “valor” y el “antivalor” se confunden y donde “todo vale”, puede encontrar sus dificultades.  Pero la escuela no puede renunciar a la formación integral de la persona, debe proporcionar principios, valores y criterios para la realización personal del niño/a, siendo la “felicidad” la meta final».

Para ello, Quirós nos proporciona un material en el que podremos encontrar distintas actividades para trabajar la canción. Muchas de las actividades se pueden realizar en grupo, lo cual, además de motivar y enriquecer el aprendizaje, favorece la comunicación, la reflexión, el pensamiento, la creatividad, la colaboración y la escucha activa.

«HACER UN MUNDO NUEVO»

Material: http://bit.ly/154DyMK

!! Feliz Navidad !!

DetallesCategoría: Celebraciones Publicado el 18 Diciembre 2014

DEL PAPA FRANCISCO:

«La Navidad suele ser una fiesta ruidosa: nos vendría bien un poco de silencio, para oír la voz del Amor.»

Navidad eres tú, cuando decides nacer de nuevo cada día y dejar entrar a Dios en tu alma.

El pino de Navidad eres tú, cuando resistes vigoroso a los vientos y dificultades de la vida.

Los adornos de Navidad eres tú, cuando tus virtudes son colores que adornan tu vida. La campana de Navidad eres tú, cuando llamas, congregas y buscas unir.

Eres también luz de Navidad, cuando iluminas con tu vida el camino de los demás con la bondad, la paciencia, alegría y la generosidad.

Los ángeles de Navidad eres tú, cuando cantas al mundo un mensaje de paz, de justicia y de amor. La estrella de Navidad eres tú, cuando conduces a alguien al encuentro con el Señor.

Eres también los Reyes Magos, cuando das lo mejor que tienes sin importar a quien.

La música de Navidad eres tú cuando conquistas la armonía dentro de ti. El regalo de Navidad eres tú, cuando eres de verdad amigo y hermano de todo ser humano. La tarjeta de Navidad eres tú, cuando la bondad está escrita en tus manos. La felicitación de Navidad eres tú, cuando perdonas y reestableces la paz, aun cuando sufras. La cena de Navidad eres tú, cuando sacias de pan y de esperanza al pobre que está a tu lado.

Tú eres, sí, la noche de Navidad, cuando humilde y consciente, recibes en el silencio de la noche al Salvador del mundo sin ruidos ni grandes celebraciones; tú eres sonrisa de confianza y de ternura, en la paz interior de una Navidad perenne que establece el Reino dentro de ti. Una muy Feliz Navidad para todos los que se parecen a la Navidad.

Delegación Diocesana de Enseñanza. Málaga

Comunicado de la Secretaría Técnica de Enseñanza de los Obispos del Sur de España

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 18 Diciembre 2014

La Secretaría Técnica de Enseñanza de los Obispos del Sur de España hace un llamamiento al gobierno de la Junta de Andalucía para reconducir la regulación de la enseñanza de la Religión en la escuela al marco del derecho de los padres y al sentimiento religioso mayoritario de la sociedad andaluza.

LAMENTA LA INTENCIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA DE LEGISLAR CONTRA EL DERECHO DEL 87 % DE LOS PADRES ANDALUCES Y EL RECORTE DE EMPLEO DE LOS TRABAJADORES

La Secretaría Técnica de Enseñanza lamenta profundamente la intención del Gobierno andaluz de recortar el horario de la enseñanza de la religión católica en la escuela y su alternativa de valores sociales a la mitad del que tiene en la actualidad.

El Gobierno de la Junta de Andalucía tiene previsto un Proyecto de Decreto y Orden que recorta la asignación horaria de la religión a la mitad, mientras que crea asignaturas de nuevo cuño que pasarán a tener el doble de horario. Conviene destacar que la única asignatura que pierde asignación horaria en el currículo de educación primaria en Andalucía es la de religión y su alternativa de valores cívicos.

Estas medidas inciden en la concepción que el ejecutivo andaluz tiene del sistema educativo como herramienta de transmisión de contenidos y no de pleno desarrollo de la personalidad humana (art. 27.2 C.E.), pues olvida la formación en religión y en valores, tan necesaria conforme a todos los consensos sociales y causa de la actual crisis económica, política y social.

La Secretaría Técnica considera que dicha medida es una vulneración inaceptable del art. 27.3 de la Constitución Española que establece que los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.

Cabe señalar que la asignatura de religión católica en la escuela es solicitada por el 87% de los padres andaluces en el nivel de educación primaria, por lo que cuenta con un amplísimo respaldo social.

Igualmente, la Secretaría de Enseñanza valora muy negativamente la pérdida de empleo que supondrá dicha medida para los 2.700 docentes que imparten esta asignatura en Andalucía y apoya todas las medidas que los profesores de religión están adoptando para la defensa de sus derechos individuales y colectivos.

Los Obispos de Andalucía realizan un llamamiento a la Junta de Andalucía, en la persona de su Presidenta, para que aborde la regulación de la asignatura de una forma respetuosa con el sentir mayoritario de los padres andaluces y respetando el empleo de los docentes.

Sevilla, 18 de diciembre de 2014

«La LOMCE es la ley que peor trata a la Religión»

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 17 Diciembre 2014

 

Santiago Vela es licenciado en Teología, profesor de Religión desde hace 26 años, delegado sindical desde hace 20 y padre, «lo que más me mola». Por eso, no lo duda a la hora de defender ante la LOMCE los derechos de los 2.700 profesores afectados y de sus familias.

-¿Qué está pasando con la asignatura de religión?

– Que a partir de la publicación de la LOMCE, el gobierno ha dictaminado que sean las propias comunidades autónomas las que decidan la carga horaria de la asignatura de Religión y muchas están aprovechando para reducirla a una sola sesión de 45 minutos en primaria, justo la mitad de lo que se viene dedicando con las leyes anteriores.

-¿Es que no interesa la religión a los alumnos?

– En España todavía no se ha captado que la Religión es un saber fundamental para comprender la sociedad y la cultura. En el sistema escolar europeo todo esto tiene un encaje totalmente normal, mientras que aquí siempre estamos con la asignatura de Religión para un lado y para otro. Más de un 70% de los alumnos, tanto de primaria como de secundaria, la eligen, aunque las mentes iluminadas que están en los Ministerios y en las Consejerías de Educación parece que no se enteran. Es más prejuicio ideológico que otra cosa.

-¿Quién tiene más responsabilidad, el gobierno central o el autonómico?

-En 26 años dentro de la enseñanza y dando clases de religión, he visto pasar varias leyes, pero puedo decirte que ésta, la LOMCE, es la peor ley de educación que hay y la que peor trata a la religión y a los Valores Cívicos y Ciudadanos en la enseñanza pública.

-Porque estos recortes no afectan sólo a la Religión católica…

-No, afectan a la enseñanza de la religión, la confesión que se considere más oportuna por la familia, y a los valores cívicos y ciudadanos, que es la alternativa.

-¿Y con qué se van a rellenar esos otros 45 minutos?

– Eso va a quedar al arbitrio de cada uno de los colegios. Es decir, la ley LOMCE lo que hace es dejar seis sesiones a la semana libres para que en cada colegio se rellenen con una sesión más de matemáticas, de lengua, de gimnasia, incluso se podría incluso poner una sesión más de patio o un segundo idioma… cada centro va a tener esa autonomía.

-Menos horas significa menos trabajo y menos sueldo…
-El profesorado de Religión es el más preparado de la enseñanza pública. Y no son flores, es que se le exige una doble titulación universitaria, teológica y civil, y tres veces más horas de formación continua. Sin embargo, son muchas las medidas que han ido minando y socavando su dignidad profesional: no poder ejercer ninguna otra función, ni coordinar proyectos, ni completar sus horas con otras actividades… Y ahora se le va a reducir a la mitad la nómina. Y estamos hablando, en Andalucía en concreto, de 2.700 profesores, que tienen familias, que en su mayoría son laicos y que además en su mayoría son mujeres de una media de entre 40-45 años.

-Hablas desde tu propio conocimiento, porque eres profesor de religión, ¿cómo te afecta a ti particularmente?

– Si las amenazas que se ciernen sobre la educación en secundaria, que todavía está en debate, se cumplen, me afectaría, igual que a los que son profesores de primaria, que se les podría quedar el sueldo en la mitad.

-¿Qué se puede hacer para que la Religión católica siga teniendo el peso que hasta ahora ha tenido en la escuela, el que se le reconoce por la Constitución?

– Lo primero que tendría que cambiar son las “cabezas” de ciertos políticos, que legislan desde ideologías en vez de hacerlo desde conocimientos pedagógicos y didácticos. Si queremos una enseñanza pública de calidad, integral e inclusiva, no creo que la mejor solución o única medida sea rebajar las horas de dedicación a asignaturas de valores y de religión. Otra cosa que estamos intentando es salvaguardar y dar a conocer nuestra dignidad profesional y la dignidad que tiene la asignatura, porque no se conoce. La conocen los que la reciben, pero el resto está lleno de prejuicios, entre ellos muchos sindicatos y políticos. Aquellos sindicatos y organizaciones más sensibles que sí conocen nuestra labor y asignatura ya no soportan más estas humillaciones y, por ejemplo, para el próximo sábado día 20 se ha convocado una macromanifestación que va a protestar contra la LOMCE, contra las medidas que se han articulado desde el gobierno central y desde la propia administración autonómica, porque la administración autonómica puede poner perfectamente en vez de una sesión, dos sesiones de religión. Aparte también se ha puesto en marcha una recogida de firmas a nivel de toda la sociedad en colegios, parroquias, hermandades…Y otras cosas que ya iremos viendo, porque claro, ha cogido tan de sopetón todo esto, y además a un colectivo que no está por la reivindicación en la calle sino por trabajar, que todo esto nos viene bastante largo.

-¿Hay un rayito de esperanza?

– Somos cristianos. Siempre hay esperanza.

La LOMCE y la religión

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 14 Diciembre 2014

El profesorado de Religión Católica de la enseñanza pública muestra su preocupación por el futuro de sus puestos de trabajo ante las insistentes pretensiones de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de reducir la carga horaria de la asignatura de Religión.

En defensa de la escuela inclusiva y de la educación integral del alumnado, nuestro Consejero de Educación nos regala un nuevo proyecto de Decreto y Orden de la LOMCE para Andalucía, en el que la Religión queda relegada a 45 minutos semanales por curso frente al modelo actual contemplado en la LOE, que fija un mínimo de 90 minutos. Esto es posible ya que la LOMCE, nueva ley educativa española, atribuye a las administraciones educativas autonómicas las competencias para fijar el horario correspondiente a la asignatura de Religión.

Junto a la importancia de un horario adecuado para el área de Religión, también está la precariedad laboral que generará en el propio colectivo de profesores, madres y padres de familia, dado que se reducirían considerablemente las horas de sus contratos. Si ya en muchísimos casos este profesorado tiene que acudir a varios centros para completar su jornada laboral, una reducción de la carga lectiva del área repercutiría notablemente en las condiciones laborales y al despido de más de mil docentes en Andalucía. Hay tanta mala información, falsa y tergiversada, que algunos partidos políticos, colectivos y asociaciones contrarios a la Religión en la escuela pública, deciden que es la verdad. Durante mucho tiempo, y concretamente a lo largo del debate que la LOMCE ha generado en la opinión pública, se vendía que la Religión salía claramente favorecida, y por el contrario, es la Ley más perjudicial para el profesorado de Religión de todas las leyes educativas de la democracia, permitiendo postergar a estos docentes y a la asignatura, como un mero apéndice en la enseñanza pública.

Evidentemente pensamos que todo esto obedece más a criterios doctrinales, ideológicos y políticos, que pedagógicos y didácticos y que perjudicará la calidad de la enseñanza pública andaluza. Por todo esto el colectivo de Profesores de Religión de Málaga, reunidos en asamblea el pasado 26 de noviembre, exige a la administración educativa andaluza que reconsidere su propuesta y mantenga la misma carga horaria que tiene actualmente la asignatura. Para ello anuncian que iniciarán una campaña de sensibilización y reivindicación mediante distintas acciones y movilizaciones, para defender sus puestos de trabajo y los derechos que la educación pública andaluza debe tener.

Pedro J. Bonilla- Profesor de Religión en Torre de Benagalbón

Revista diócesis 14/12/14

http://www.diocesismalaga.es/pagina-de-inicio/2014043405/la-lomce-y-la-religion/

Pedro J. Bonilla

Profesor de religión de Torre de Benalgabón

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Conclusiones del II Congreso Andaluz del Profesorado de Religión Católica

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 24 Noviembre 2014

Del conjunto de las ponencias y talleres, así como del diálogo y debate mantenidos en el Congreso, ofrecemos las siguientes conclusiones: 

1. El profesorado de religión católica se siente llamado a la misión de anunciar el Evangelio, enviados por Jesucristo y su Iglesia, de acuerdo con su compromiso personal y eclesial. 
2. Para esta tarea, el profesorado de religión católica debe realizar un esfuerzo constante de formación en herramientas, habilidades y profundización teológica que faciliten su desempeño. La actualización didáctica es un derecho y un deber dentro de la red andaluza de formación del profesorado. 
3. Somos conscientes de los desafíos que la sociedad y la cultura actual tienen para el profesorado de religión católica y para la asignatura. En una sociedad constituida como un “atrio de gentiles” el profesor-educador debe ser capaz de ser referente y acompañante en el proceso educativo del alumnado.necesita un profesor- educador, capaz de ser referencia y acompañante del proceso educativo del alumnado. 
4. Es obligado hacer, por parte del profesorado de religión católica, un esfuerzo de revisión y renovación sobre los modos en la presentación del mensaje cristiano en la enseñanza de la Religión Católica, de forma que ofrezca una verdadera y significativa respuesta a los retos culturales de la sociedad y a las exigencias de la síntesis fe-cultura en el alumnado. 
5. Afirmamos, como siempre hemos hecho, el valor académico y curricular de la Enseñanza Religiosa Escolar como materia fundamental  al servicio de la formación integral del alumno, al desarrollo armónico y coherente de todas las dimensiones del ser humano. Esto exige que su oferta en la escuela sea obligatoria  y goce de todas las garantías académicas como cualquier otra materia curricular.
6. Queremos que este Congreso sirva de acicate para que el profesorado de religión católica asuma su misión con ilusión y coraje en esta nueva etapa, fieles a su vocación y en comunión eclesial. Así, esperamos que la sociedad, que posee indudables raíces cristianas, respalde, en el marco del pluralismo religioso y cultural, la enseñanza de la religión católica en la escuela, teniendo en cuenta el apoyo que esta materia tiene entre la población andaluza.

Comunicado final a la sociedad de los participantes en el II Congreso Andaluz del Profesorado de Religión Católica

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 24 Noviembre 2014

En la ciudad de Sevilla, los días 22 y 23 de noviembre, alrededor de 800 profesores de religión de todas las Diócesis de Andalucía han celebrado el II Congreso Andaluz del Profesorado de Religión Católica bajo el lema “LLAMADOS A SER LUZ” . 

Este Congreso ha sido convocado por los Obispos de Andalucía y organizado por la Secretaría Técnica de Enseñanza y las Delegaciones Diocesanas de Enseñanza de nuestra Comunidad Autónoma. 

Al finalizar el Congreso, queremos  comunicar a la sociedad los siguiente: 

1. La opción de las familias andaluzas por la enseñanza de la religión católica en la escuela es un hecho incontestable, refrendado por más del 75% de los padres. Por ello, pedimos a la administraciones educativas estatal y andaluza que  garantice el derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias convicciones religiosas y morales, tal y como se recoge en la Constitución española (art. 27.3) y en los distintos tratados internacionales firmados por el Gobierno de España. 
2. Mostramos, por ello, nuestro rechazo al tratamiento realizado de la asignatura de religión católica en la LOMCE por el Gobierno de España y en los Decretos y Órdenes de desarrollo de la asignatura por el Gobierno de la Junta de Andalucía. Pedimos a las administraciones educativas que la asignatura de religión católica tenga un tratamiento digno y equiparable a las disciplinas fundamentales tanto en la carga lectiva, como en la obligatoriedad de la oferta, conforme al derecho vigente. 
3. La experiencia de estos últimos años nos dice que hay una discriminación latente y patente en multitud de funciones que sí realiza el resto del profesorado. Pedimos a las autoridades educativas que, como dice la ley, traten a este profesorado como miembros del claustro a todos los efectos, en igualdad de dignidad y competencias que el resto de sus compañeros que imparten otras materias. 
4. Lamentamos el profundo dolor humano y social que puede provocar la reducción horaria de la asignatura de religión católica propuesta por la Junta de Andalucía para el próximo curso. Tal reducción incumple los tratados internacionales suscritos por España, impide el adecuado desarrollo curricular de la materia y, sobre todo, perjudica gravemente al profesorado que la imparte y a sus familias. Por ello, solicitamos a la administración educativa que se tengan en cuenta las aportaciones realizadas al Proyecto de Decreto y Orden del currículo de Primaria por más de 2.700 profesores de religión, a través de sus representantes,  al igual que las de la propia Iglesia Católica. 
5. Como siempre, la Iglesia en Andalucía y el profesorado de religión seguirá comprometido en su tarea de propiciar al alumnado andaluz una educación integral, que cuide la formación moral y espiritual de los niños y jóvenes, basándola en los valores del Evangelio anunciado por Jesús, en el convencimiento de que el mismo puede dar sentido completo a una vida.

 

 

Contenidos del II Congreso andaluz del Profesorado de Religión

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 23 Noviembre 2014

El Dr. Francesc Torralba planteó los “Desafíos de la sociedad y cultura actuales al profesor de religión”.

El Profesor de la Universidad Ramón Llull de Barcelona y Consultor del Consejo Pontificio de la Cultura, Francesc Torralba Roselló, tuvo a su cargo la última ponencia del II Congreso andaluz del profesorado de religión católica

– El Dr. Francesc Torralba se ha acercado en su ponencia a los “Desafíos de la sociedad y cultura actuales al profesor de religión”. 

Torralba comenzó afirmando que nunca estamos solos y que lo que de verdad importa son nuestras posibilidades. “Hemos de estar atentos a la pluralidad que emerge para descubrir lo mejor: el profesor debe ser como un radar en el aula”. Tenemos que aprender de Jesús la habilidad de adaptar el mismo mensaje a los distintos ámbitos en los que nos encontramos.  

Ha hablado de tres factores que se nos presentan como retos: 

• La velocidad: los alumnos no saben dónde van pero se mudan; tenemos un destinatario que se mueve constantemente. Por eso se requiere mucha audacia y creatividad para captar su atención.
• La dispersión: para que algo calé hay que repetirlo una y otra vez; por eso nos preguntamos ¿Cómo llevar de la dispersión a la atención?
• La destrucción de los grandes relatos de sentido: los grandes relatos orientan; actualmente se están suprimiendo en pro de los microrrelatos.

Como conclusión resaltó: 

• La importancia de la familia como el elemento más valorado por los alumnos. El motivo es la incondicionalidad.
• La importancia de estar al lado de: “lo que se recuerda de un profesor no es su saber sino su estar”.
• ¡Claro que hay personas de referencia! Están silenciadas y hay que darles voz, ¡llevadlas al aula!.

Carlos Esteban ilustró con su conferencia “Los nuevos desafíos de la Enseñanza Religiosa Escolar”

Carlos Esteban Garcés, Director del Área de Ciencias de la  Religión en el Centro Universitario La Salle de Madrid, tuvo la segunda ponencia del Congreso. 

Sevilla, 22 de noviembre de 2014.- “Los nuevos desafíos de la Enseñanza Religiosa Escolar” ha sido el título de la segunda ponencia del Congreso pronunciada por Carlos Esteban Garcés, Director del Área de Ciencias de la  Religión en el Centro Universitario La Salle de Madrid y responsable de la formación de los profesores de religión en la Diócesis de Madrid. 

Carlos Esteban ha partido de una premisa: somos Iglesia; confirmados en la vocación, misión recibida y la mirada puesta en el futuro.

Su ponencia ha estado vertebrada por cuatro miradas: la mirada eclesial: necesitamos repensar la asignatura de religión y presentarla de nuevo a nuestra sociedad; la mirada cultural: en un contexto de pluralidad social y diversidad cultural estamos llamados a dialogar con alegría;la  mirada educativa: como miembros de los claustros de nuestros centros, nada de lo que ocurre en ellos nos puede ser ajeno. Necesitamos regenerar nuestro discurso reforzando el planteamiento educativo de la asignatura y sus aportaciones a la educación integral que las leyes educativas plantean; mirada al futuro: con palabras del papa Francisco nos ha animado a ser audaces y creativos, a salir a las periferias y a arriesgar: salir a los caminos y dialogar con quien vaya por el camino porque el mensaje de Jesús es para todos, no sólo para los católicos. Se ha producido un cambio de paradigma en la transmisión de la fe que nos pide al profesorado transitar de la transmisión a la apropiación consciente y a la pertenencia elegida. Nos ha animado a recuperar lo bello, la alegría, la creatividad, lo bueno, la capacidad de reconstruirse , de crecer…

Ha concluido animándonos a mirar a Santa Teresa en su V Centenario y aprender con ella y de ella: estar alegres; estar a solas con quién sabemos nos ama, a buscar la fraternidad en el seno de la Iglesia, la comunidad y acoger sin juzgar todo lo que ocurre a nuestro alrededor.

 

Monseñor Fernando Sebastián Aguilar (CMF) abre con su ponencia “El profesor de religión católica: Vocación, Misión, Comunión” el II Congreso andaluz del profesorado de religión católica

 

Momentos antes, el Congreso había sido inaugurado por el Excmo. y Rvdmo. Sr. D. Juan José Asenjo Pelegrina, Arzobispo de Sevilla

  Monseñor Fernando Sebastián ha pronunciado en la primera ponencia programada en el II Congreso andaluz del profesorado de religión católica. 

 En su ponencia destacó que corren tiempos de dificultad y de poca claridad. Jesús es el gran educador que nos llama para iluminar y ser luz. La Misión del profesor no es algo aislado, se realiza en nombre del Señor, Jesús. Hemos de tener Amor y habilidad para mostrar y entrar en el mundo espiritual dentro de un mundo intolerante. El cristiano es un entusiasta de Dios que necesita desarrollar seguridad, satisfacción y capacidad para ser un educador mejor según el ejemplo de Jesús. El educador católico debe facilitar a sus alumnos una auténtica experiencia de fe.

 Estamos en un mundo de lluvia ácida. La educación es lo que queda en el corazón de los alumnos cuando nosotros nos vamos.

 Reticencias a la familia y a la religión que son dos potencias educadoras. ¿Si desaparecen quién educará? 

 Con anterioridad tuvo lugar el acto de inauguración del Congreso en el que intervinieron  el Secretario Técnico de Enseñanza de los Obispos del Sur de España, D. J osé Rafael Rich, el Delegado diocesano de Enseñanza de Sevilla, D. Juan Manuel Rodríguez  y el Obispo auxiliar de Sevilla, D. Santiago Gómez Sierra quién animó en la tarea educativa  e insistió en la importancia de estar coordinados con las familias y las parroquias al mismo tiempo que insistía en ser verdaderos ejemplos para los alumnos y testigos en la vida de fe.

 

En su intervención el Sr. Alcalde de Sevilla, Don Juan Ignacio Zoido agradeció a los organizadores y asistentes el esfuerzo por el II Congreso, dio la bienvenida a la ciudad y animó a la tarea educativa y al crecimiento en los valores que nos unen. El Arzobispo de Sevilla, Mons. Juan José Asenjo Pelegrina, recordó entre otras cosas, cuáles son los Acuerdos y sus exigencias, ignorados en la última reforma educativa: la realidad es que se margina al profesorado y no se trata a la asignatura de religión como a las demás. Tras  sus palabras dio por inaugurado el Congreso.

Este sábado comienza el II Congreso andaluz del profesorado de religión católica

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 20 Noviembre 2014

Tendrá lugar en el Meliá Sevilla Convention Center de Sevilla los días 22 y 23 de noviembre, se convoca con el lema «Llamados a ser Luz».

«Llamados a ser luz» es el lema escogido para centrar los contenidos programados en el II Congreso andaluz del profesorado de religión católica, que convocado por los Obispos del Sur de España tendrá lugar los días 22 y 23 de noviembre próximos en el Meliá Sevilla Convention Center de Sevilla.

Se han programado las siguientes intervenciones:

• El profesor de religión católica: Vocación, Misión, Comunión. Emmo. y Rvdmo. Sr. D. Fernando Sebastián Aguilar, CMF. Cardenal Arzobispo Emérito de Pamplona y Tudela.
• Los nuevos desafíos de la ERE. D. Carlos Esteban Garcés. Director del Área de Ciencias de la Religión en el Centro Universitario La Salle de Madrid.
• Desafíos de la sociedad y cultura actuales al profesor de religión. D. Francesc Torralba Roselló. Profesor de la Universidad Ramon Llull de Barcelona y Consultor del Consejo Pontificio de la Cultura.

Además, en la jornada de tarde se desarrollarán simultáneamente los siguientes Talleres:

• Educación afectivo-sexual. Dª. Nieves González Rico. Directora de la Fundación Desarrollo y Persona.
• Recursos creativos para la clase de religión. D. Francisco Javier Velasco Fano. Dibujante.
• La religiosidad popular en la clase de religión. D. Ángel José Martínez Bocanegra y D. Juan Carlos Valle Plaza. Profesores de religión de la Diócesis de Guadix.

También están previstos un momento de oración y música con Brotes de Olivo y la celebración de la Eucaristía.

800 profesores se darán cita en este Congreso procedentes de las 10 diócesis andaluzas y de las de Tenerife, Canarias y Cartagena y un profesor de Holanda.

El Congreso que comenzará el sábado a las 10,00 horas será inaugurado por el Excmo. y Rvdmo. Sr. D. Juan José Asenjo Pelegrina, Arzobispo de Sevilla y concluirá el domingo sobre las 13,00 horas clausurado por el Excmo. y Rvdmo. Sr. D. Santiago Gómez Sierra, Obispo Auxiliar de Sevilla y Delegado para los asuntos de enseñanza de los Obispos del Sur de España.

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Para más información:

http://www.stenobsur.es/congreso

congresoandaluzere2014@gmail.com
Fuente: ODISUR

Formación del Profesorado (CEP)

DetallesCategoría: Formación del Profesorado Publicado el 19 Noviembre 2014

Actualización didáctica para la Enseñanza Religiosa Escolar

en clave de competencias II

Modalidad: Curso a Distancia   Estado: abierto plazo solicitudes Ámbito: Provincial

Fecha inicio: 09/12/2014  Fecha fin: 30/04/2015  
Plazo de solicitudes abierto hasta el día 24 de noviembre

Horas totales: 30  Horas presenciales: 0     Horas no presenciales: 30

Nº de plazas: 45    Dirigido a: Internivelar

Tipo de descriptor: I – Integración de las Competencias       Descriptor: Conocimiento y desarrollo de competencias

Objetivos:

1. Identificar, analizar y evaluar las principales problemáticas y fortalezas de la ERE.
   2. Desarrollar competencias para diseñar nuevas estrategias didácticas que potencien la ERE.
   3. Identificar, seleccionar y aplicar criterios didácticos para diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje en línea con las Competencias básicas. 
   4. Actualizar la capacidad analítica y crítica del profesorado y facilitarle la concreción curricular. 
   5. Ayudar a la presentación en el aula de forma sencilla pero reflexiva de las cuestiones planteadas. 

Contenido:

– Aprender a enseñar en la ERE 
– La práctica docente en la ERE. 
– La Didáctica de la ERE. 
– Didáctica aplicada a la educación de los valores. 
– La investigación en didáctica de la ERE. 

Descripción:

Propuesta de formación continúa para profesores de enseñanza religiosa en línea con el curriculum por competencias. Análisis y concreción de un diseño curricular (objetivos, saberes, áreas de formación etc.) Desde distintas propuestas con el fin de mejorar la acción docente.

Observaciones:

Curso destinado al profesorado de religión 
El profesorado que en años anteriores no asistiera a los cursos para los cuales se les había adjudicado plaza ni presentará renuncia al mismo será baremado en último lugar y condicionado a la existencia de plazas. 
No existen bolsas de ayuda para este curso. 
Certificación:Para obtener la certificación se deberán cumplimentar el 100% de las tareas online. Así mismo deberá cumplimentar la encuesta final del curso en SENECA 

Asesor/a responsable: Morales Luque, Narciso

Lugar de realización: CEP     Provincia:  Málaga  

Localidad: Málaga

 Consulta Actividaes: http://www.cepmalaga.com/index.php/formacion-inscripciones-consultas/actividades-informacion-e-inscripcion

Los obispos destacan la labor de los profesores de religión

DetallesCategoría: Noticias Publicado el 22 Octubre 2014

  

Se ha celebrado en Córdoba, los días 21 y 22 de octubre, la CXXIX reunión de los Obispos del Sur de España, que comprende las Diócesis de Sevilla, Granada, Almería, Asidonia-Jerez, Cádiz y Ceuta, Córdoba, Guadix, Huelva, Málaga y Jaén.

También asistieron los Obispos eméritos de Málaga, Cádiz y Huelva.

Como es habitual, el encuentro se inició con un retiro espiritual dirigido, en esta ocasión, por Mons. Juan José Asenjo, Arzobispo de Sevilla, que trató sobre la Eucaristía como fuente de la vida pastoral.

II Congreso de Profesores de Religión

Los Obispos han sido informados de los últimos preparativos del II Congreso de Profesores de Religión, que tendrá lugar en Sevilla los días 22 y 23 de noviembre, para el que se espera la asistencia de más de 700 participantes. Convocado por los Obispos del Sur de España, se trata de un congreso dirigido a profesores de Religión y Moral Católica de las diócesis de Andalucía y de otras diócesis, que contará con tres ponencias, cuatro talleres de trabajo, espacios de oración y la celebración de la Eucaristía.

Bajo el lema «Llamados a ser luz», este congreso busca alentar la implicación eclesial de los profesores de Religión, así como fomentar su conciencia de agentes de pastoral y su comunión con la Iglesia.

También se pretende afrontar los nuevos desafíos que encuentran en su labor educativa, referentes tanto a cambios sociales como legislativos.

Los Obispos valoran muy positivamente el alto porcentaje de padres y alumnos que optan por la asignatura de Religión, reconocen la calidad y competencia profesional de los profesores de Religión y esperan que este congreso sirva para estimular a un colectivo que tanto bien hace en la sociedad y en la Iglesia.

Además, como ya manifestaron en la comunicación «La preocupante situación de la enseñanza de religión», emitida por la Asamblea de Obispos del Sur el 21 de mayo de 2014, reiteran su posición ante el tratamiento que la Junta de Andalucía pretende dar a la enseñanza de la Religión en la escuela con la normativa de desarrollo de la LOMCE. Ante tal situación, se invita a «profesores, padres y al pueblo cristiano en general a que apoyen y defiendan, en el marco del estado social y democrático de derecho, la impartición de la asignatura de religión en nuestro sistema educativo».

Patrimonio

Los Obispos han aprobado el documento «Usos extralitúrgicos de las iglesias dedicadas al culto». Se trata de un marco normativo común para las diócesis de las Provincias Eclesiásticas de Granada y Sevilla, que regula las solicitudes de autorización para celebrar actos culturales, académicos, institucionales y literarios de diverso tipo y contenido en las iglesias dedicadas al culto. Con este documento, los Obispos establecen los criterios, las normas generales y particulares, así como los procedimientos, que han de ser seguidos en cada caso concreto al solicitar dicha autorización.

Fuente: diocesismalaga.es

II Congreso andaluz del profesorado de religión católica

DetallesCategoría: Formación del Profesorado Publicado el 15 Septiembre 2014

Queridas/os: Como ya informamos a final del pasado junio, los Obispos del Sur han convocado para los próximos 22 y 23 de noviembre del presente año el II Congreso andaluz del profesorado de religión católica en el que te animo a participar.

Te adjunto un díptico informativo pudiendo obtener más información en nuestra web http://www.stenobsur.es/congreso.

Si estás interesado/a en participar debes inscribirte entre los días 15 de septiembre y 10 de octubre a través del apartado INSCRIPCIONES de la web del Congreso. No lo dejes para última hora pues las plazas son limitadas: Para Málaga y Melilla tenemos 100 plazas

Una vez recibida la solicitud de inscripción se te comunicará al correo electrónico indicado en la misma el plazo y el número de cuenta donde realizar el ingreso que formalizará dicha inscripción.

El importe de la inscripción son 50 euros. Si además quieres realizar el almuerzo del sábado en el Congreso son 20 euros más.

Sobre posibilidades de alojamiento y viaje, informaremos más adelante.

Te recuerdo que además de las ponencias y comunicaciones que se desarrollen en el mismo Congreso será posible que aquellos profesores que estén interesados puedan presentar comunicaciones escritas que se publicarán en la web del Congreso y en las actas del mismo. Las instrucciones para la publicación de dichas comunicaciones podéis encontrarlas en la web del Congreso. Son muchas las experiencias que tenéis y por este medio es posible compartirlas con los demás.

Besos mil

Carmen

Delegada Diocesana de Enseñanza

Inicio de Curso 14/15

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 15 Septiembre 2014

Queridas/os: unas letras de inicio de curso en esta semana en la que se todos estamos ya con los chicos en los centros.

El curso 2014 – 15 que se nos presenta como una posibilidad nueva de trabajar en la construcción del Reino de Dios desde la educación y la cultura, viene también con muchos interrogantes (LOMCE) y retos; retos educativos, personales, profesionales…, que nos deben hacer estar dispuestos a movilizar lo mejor de cada uno también este año.

El papa Francisco, hace unos días, lanzaba un reto a los educadores: recomponer el pacto sociedad – familia – escuela a favor de los niños y jóvenes: “qué importante resulta el empeño por crear una `red´ extensa y fuerte de brazos verdaderamente humanos que sostenga a los niños, que los abra confiada y serenamente a la realidad, que sea un auténtico lugar de encuentro, en el que lo verdadero, lo bueno y lo bello se den en su justa armonía…esta cultura del encuentro es el desafío…una cultura de la integración, del encuentro, de los puentes” (Discurso 4 de septiembre)

La Diócesis de Málaga, en sus prioridades pastorales, nos invita a interiorizar la Exhortación del papa “Evangelii Gaudium”. La alegría del Evangelio, buena noticia, vivida en el día a día personal, laboral, familiar…es otro reto para nosotros: fiémonos de los caminos que, según el Evangelio, dan acceso a la felicidad: la puerta estrecha de la sobriedad de vida; el compartir como proyecto alternativo al poseer; la gratuidad como fuente de libertad; el agradecimiento como música de fondo de nuestra memoria, y enseñémoslo así a las personas con las que vivimos y trabajamos.

Tampoco puede sernos ajeno el V Centenario de Santa Teresa: “nunca como ahora hacen falta amigos fuertes de Dios”

Como profesores de Religión tenemos este curso, en noviembre, la celebración del Congreso en Sevilla del que os informé a final de curso. En estos días os enviaremos la información correspondiente; os pido la participación en este encuentro tan importante para nosotros.

Para finalizar, la primera convocatoria del curso: el día 4 de octubre, sábado, tendremos en Málaga la eucaristía de inicio de curso. Será en la Catedral, a las 7 de la tarde; allí nos encontraremos para vivir juntos el envío a los Centros. Es muy importante la participación, ya lo sabéis.

 

Por ahora nada más; nos vemos el día 4. En nombre de todos los que trabajamos en la Delegación un fuerte abrazo y besos mil.

La Comunidad Virtual del Profesorado de Religión se hace presente en PROCOMÚN

DetallesCategoría: Recursos Publicado el 14 Septiembre 2014

        en       

 

El Espacio Procomún Educativo es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) que se sustenta sobre el Proyecto Agrega, enriqueciéndolo con nuevos elementos. Se concreta en un espacio web que Integra objetos de aprendizaje y experiencias docentes constituyendo una Red inteligente, social y distribuida.

 

En el Espacio Procomún Educativo se encuentra el repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) creado por el MECD y las Comunidades Autónomas, en el que la comunidad educativa puede encontrar y crear material didáctico estructurado, clasificado de forma estandarizada (LOM-ES), coherente con el currículo de niveles educativos anteriores a la Universidad y preparado para su descarga y uso directo por el profesorado y el alumnado.

La incorporación de un buscador facetado permite al usuario encontrar objetos educativos restringiendo el conjunto global de resultados a través de múltiples criterios o facetas basados en su propio razonamiento.

 

El otro elemento fundamental del Espacio Procomún Educativo es la Red Social Docente vinculada estrechamente a los recursos educativos mediante un sistema de etiquetado social, votaciones de los usuarios, contextos educativos, recomendaciones de uso y comunidades de aprendizaje.

 

Las Comunidades en Procomún destinadas para el área de Religión y su profesorado son:

1. Comunidad PROFESORADO DE RELIGIÓN: (Comunidad de Aprendizaje) Es privadasolo se permite acceso por Invitación (si no te ha llegado tu invitación puedes solicitarla en profesoradodereligion@gmail.com )

La privacidad de ésta comunidad en Procomún tiene su finalidad en restringir un espacio con acceso específico para el profesorado de religión, sin acceso al alumnado, familias, otros docentes…

 

2. Comunidad RELIGIÓN EN INFANTIL:

                  Recursos de Religión para Ed. Infantil. Comunidad abierta

3. Comunidad RELIGIÓN EN PRIMARIA:

                 Recursos de Religión para Ed. Primaria. Comunidad abierta

4. Comunidad RELIGIÓN EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO:  

                 Recursos paraComunidad abierta

5. Comunidad ABP en RELIGIÓN: (En breve)

        Recursos relacionados con el Aprendizaje basado en Proyectos para el área de Religión.   Comunidad abierta

 

Con éstas comunidades se pretende tener espacios específicos para Religión destinado a usos educativos y de aprendizaje, fundamentalmente por parte de la comunidad docente y el alumnado, pero también por el público en general. Todos  podrán buscar, consultar y descargar objetos de aprendizaje en distintos formatos. 

 

De éstas comunidades, la única privada es la «Comunidad del Profesorado de Religión» ya que tiene por finalidad, ser un espacio con acceso específico para el profesorado de religión, sin acceso al alumnado, familias…

 

El resto de comunidades abiertas no requieren de registro, aunque si es necesario registrarse para una mejor participación en Procomún.

 

Cualquier duda o para invitaciones al grupo privado podéis poneros en contacto a través de ésta Comunidad Virtual, o en el correo profesoradodereligion@gmail.com, indicando vuestro correo electrónico para remitiros la invitación.

Nos encontramos también por Procomún

Acto Público adjudicación destinos Provisionales

DetallesCategoría: Eventos Publicado el 26 Agosto 2014

El próximo Jueves, 28 de Agosto a las 10:30 horas y en la Subdelegación del Gobierno de Málaga, tendrá lugar el acto público para la elección de destinos por parte de los Profesores de Religión de Primaria en MÁLAGA que no han obtenido destino definitivo en el concurso de traslado. La elección de centros se hará por orden de baremo y con las «Resultas» del concuso de traslado 2014:

 

CONCURSO TRASLADOS MECD PRIMARIA 2014

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Categoría: Avisos

Publicado el 12 Agosto 2014

Convocatoria de acceso a destinos definitivos para profesores que imparten la enseñanza de la religión contratados con carácter indefinido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Convocatoria 2014

Convocatoria:

• Texto convocatoria:Documento de convocatoria oficial.
• Fecha de publicación:29 de mayo de 2014
• Anexos:
  • Anexo I 
  • Anexo II 

  Resoluciones:

• Resoluciones:
  • Acuerdo de publicación
  • Listado provisional de admitidos con el baremo 28/07/14
  • Listado provisional de adjudicación de destino definitivo 28/07/14

  • Resolución definitiva de destino 12/08/14 NUEVO
    

  • Listado definitivo de adjudicación de destinos 12/08/14 NUEVO
    

Los obispos, preocupados por cómo queda la clase de Religión con la LOMCE

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Categoría: Noticias

Publicado el 27 Junio 2014

Los obispos han mostrado hoy su preocupación por cómo ha quedado la asignatura de Religión con la reforma educativa del Gobierno del PP, que deja a elección de las comunidades y centros el número de horas en Primaria y no es de oferta obligatoria para los alumnos en Bachillerato.

El secretario general y portavoz de la Conferencia Episcopal Española (CEE), José María Gil Tamayo, ha explicado en rueda de prensa las principales decisiones tomadas por la Comisión Permanente, reunida los días 25 y 26, y ha destacado que el tema de las clases de Religión ha sido uno de los abordados por los obispos.

Gil Tamayo ha asegurado que este asunto fue tratado, asimismo, el pasado día 25 en la reunión que mantuvieron el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, con el de la CEE, Ricardo Blázquez.

Ha señalado que Rajoy acogió «con interés» la preocupación de Blázquez y ha comentado que «hay cauces de diálogo abiertos» tanto por parte de la CEE con el Ejecutivo como por parte de los obispos con sus comunidades, «sean del signo político que sean».

Gil Tamayo ha afirmado que el Gobierno debe establecer un mínimo de horas para la asignatura de Religión con el desarrollo de la reforma educativa a través de un real decreto para que no dependa de la decisión de las comunidades o de los propios centros.

Los obispos han lamentado que con la reforma educativa del PP la asignatura de Religión quede reducida a la mitad y a merced de decisiones políticas o de los centros educativos, a diferencia de ahora con la Ley Orgánica de Educación (LOE), que es del PSOE.

A preguntas de los periodistas, el portavoz de la CEE ha contestado a algunos temas de actualidad como la reforma de la ley del aborto, sobre la que Gil Tamayo ha vuelto a mostrar su disconformidad con la posibilidad de que la malformación del feto sea considerada como una causa legal para abortar.

«Vamos a procurar no tarifar la vida humana con unas categorías de calidad», ha pedido el portavoz, quien ha opinado que la reforma del Gobierno es «menos mala» que la normativa vigente.

Sobre las palabras del papa pidiendo misericordia hacia el colectivo homosexual, Gil Tamayo ha compartido dichas manifestaciones pero ha matizado que esta no es «justificación» porque la Iglesia no discrimina a nadie pero es coherente con sus propias convicciones.

El secretario general de la CEE ha informado también sobre el contenido de la Comisión Permanente, que ha acordado la convocatoria de un Encuentro Europeo de Jóvenes del 5 al 9 de agosto de 2015, en Ávila, con motivo del V Centenario del nacimiento de Santa Teresa de Jesús.

Acontecimiento que, según Gil Tamayo, viene «muy bien» a la Iglesia española para el posible viaje de Francisco a España; «en el itinerario hasta le meta se va por muy buen camino», ha asegurado.

También en Ávila se celebrará, del 20 al 24 de abril del próximo año, la Asamblea Plenaria de primavera, que concluirá con una peregrinación a dicha ciudad de todos los obispos españoles.

La Permanente, asimismo, ha dado su conformidad para que la CEE se adhiera al proceso de beatificación del español Vasco de Quiroga, el primer obispo de Michoacán (México).

Entre los nuevos cargos acordados por los obispos se encuentra el del nuevo vicesecretario para Asuntos Generales de la CEE, Carlos López Segovia, que sustituye a José Gascó.

Gil Tamayo también se ha referido al funcionamiento de la cadena 13 TV, en la que la CEE es el socio mayoritario, y ha resaltado la intención de que el proyecto se consolide y pueda presentarse a un futuro concurso público para obtener una licencia en propiedad.

Fuente: ecodiario.eleconomista.es

Propuesta para Adviento 2013 de Fano: «HAGAMOS UNA CUNA‏»

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Categoría: Recursos

Publicado el 25 Noviembre 2013

Nuestro ilustrador favorito nos remite la propuesta para este Adviento 2013…

Cada semana de Adviento va acompañada de un dibujo de Fano con el personaje del Adviento que destaca esa semana. Al llegar al final del Adviento, unidas todas las fotos, se crea una cuna para el Niño Jesús.

Religión: de oferta obligada en Bachillerato

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Categoría: Noticias

Publicado el 28 Octubre 2013

• El debate de la Lomce llega a la Cámara Alta
• El PP propondrá en el Senado que la asignatura se incluya en todas las etapas para cumplir los acuerdos con la Santa Sede.

Eucaristía de la Missio

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Categoría: Eventos

Publicado el 17 Septiembre 2013