Autor: Delegación Diocesana Enseñanza (Página 5 de 7)

Presentación de la Campaña : “Me apunto a Religión”

El 27 de marzo, a las 11.00 horas, se presenta en la sede de la Conferencia Episcopal la campaña “Me apunto a Religión”. Se ha contado con las intervenciones del presidente de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis,  Mons. César Franco, el delegado de Enseñanza de la diócesis de Getafe, Javier Segura, y el director de la Oficina de Información de la CEE, José Gabriel Vera.

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Fuente: CEE

Fallece D. Victoriano Planas, Delegado Diocesano de Enseñanza en los años 90

El pasado Miércoles 22 de abril falleció D. Victoriano Planas. El velatorio tuvo lugar en la Catedral, donde se celebró también el Funeral el jueves 23 de marzo, a las 16.30 horas.

D. Victoriano Planas acababa de cumplir 80 años.Recibió la ordenación sacerdotal el 19 de marzo de 1961. Desde 1990 a 2002 fue Delegado Diocesano de Enseñanza y formación religiosa y presidente del Patronato diocesano de Enseñanza, hoy integrado en la Fundación Victoria. Trabajó mucho por el profesorado de Religión, se empeñó en su formación y en fomentar el sentido de la «diocesaneidad» y la vinculación eclesial.

También fue profesor de religión y moral en la Facultad de Magisterio de Málaga y delegado episcopal de Enseñanza religiosa; miembro del Consejo Pastoral Diocesano, capellán del sanatorio Dr. Gálvez de Málaga, consiliario diocesano de la Asociación de Propagandistas, miembro de la comisión diocesana de Liturgia, del Consejo de Asuntos Económicos y juez diocesano del Tribunal Eclesiástico

Fue formador y profesor del Seminario Menor Diocesano, encargado de las parroquias de Sayalonga, Corumbela y Archez.

Dirigió la «Obra María de los Sagrarios» en la diócesis, estudió en el Instituto de S.Pío X de Salamanca, fue vicario parroquial de San José de Málaga y miembro de la Pastoral Universitaria. Dirigió el Secretariado catequético diocesano y fue Juez pro-sinodal.

El 13 de noviembre de 1980 fue nombrado canónigo organista de la Catedral de Málaga y, aunque en los últimos años no pudo ejercer, por enfermedad, ha seguido siendo el canónigo organista titular hasta su muerte.

Fuente: diocesismalaga.es

 

 

Nota de la C. E. de Enseñanza y Catequesis sobre la opción por la Enseñanza Religiosa Católica (2016-2017)

Ofrecemos las estadísticas sobre la Enseñanza Religiosa Católica de este curso 2016-17. Los datos sobre la opción por la enseñanza religiosa católica que se ofrecen a continuación han sido elaborados por la Oficina de Estadística de la CEE con información recabada de las diferentes diócesis de España. Han proporcionado datos sesenta y ocho diócesis. Según los datos recibidos, de un total de 5.689.369 alumnos escolarizados, 3.559.076 alumnos reciben enseñanza religiosa católica, lo que supone el 63 %.

Los porcentajes son muy semejantes a los del curso pasado. Cabría destacar solamente el ascenso en Bachillerato y en la ESO. La oferta de la enseñanza religiosa en el curriculum escolar es decisiva para una educación integral de la persona, para el diálogo entre fe y cultura, además de ayudar a entender las raíces de ésta, a favorecer la acogida y comprensión del otro, a comprender y estimar las otras religiones, a respetar y amar la naturaleza como obra de Dios. Por eso, invitamos a los padres a favorecer la educación religiosa de sus hijos, sin dejarse frenar por las dificultades que pueden encontrar en algunos centros educativos a la hora de apuntar a sus hijos a la asignatura de religión católica. La tarea educativa de los padres se realiza, en primer lugar, con su palabra y testimonio ante sus hijos y con la colaboración estrecha de los profesores, en este caso de los que imparten la formación religiosa.

Conviene recordar que la enseñanza religiosa escolar forma parte del derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones religiosas. A ellos corresponde la educación de sus hijos y no al Estado. La eliminación de este derecho o la imposibilidad de elegir libremente el centro educativo para sus hijos debilitarían significativamente nuestra democracia. En una sana democracia, las administraciones centrales y autonómicas deben favorecer dicha educación elegida por la familia o los propios estudiantes, sin intentar imponer otras concepciones éticas. Al Estado no le corresponde imponer su visión del mundo y del hombre ni una ética determinada sino servir al pueblo, formado por diversas sensibilidades, credos y formas de entender la vida.

Los obispos de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis animamos a los padres cristianos a que inscriban a sus hijos en la asignatura de religión y agradecemos a los profesores de dicha asignatura su servicio a la formación integral de los alumnos.

Madrid, 23 de marzo de 2017

Retiro con motivo de la Cuaresma

El sábado 18 de marzo tiene lugar una mañana de retiro y oración para toda la Diócesis, con motivo de la Cuaresma.

La propuesta de la Vicaría para el Laicado Asociado consiste en que cada arciprestazgo organice esa mañana. En la ciudad de Málaga tendrá lugar en la iglesia del Sagrado Corazón, en Plaza San Ignacio, 2, desde las 10.30 a las 13.30 horas. La reflexión estará dirigida por el dibujante Patxi Velasco Fano.

El horario del encuentro será el siguiente:

10.30 h.- Oración de Laudes, presidida por el Obispo de Málaga, Jesús Catalá.

11.00 h.- Charla de Patxi Velasco Fano: «La Cuaresma, camino hacia Jesús».

12.00 h.- Adoración Eucarística.

13.15 h.- Bendición con el Santísimo.

Fuente: diocesismalaga.es

MENSAJE DEL SANTO PADRE FRANCISCO PARA LA CUARESMA 2017

MENSAJE DEL SANTO PADRE FRANCISCO PARA LA CUARESMA 2017

La Palabra es un don. El otro es un don

Queridos hermanos y hermanas:

La Cuaresma es un nuevo comienzo, un camino que nos lleva a un destino seguro: la Pascua de Resurrección, la victoria de Cristo sobre la muerte. Y en este tiempo recibimos siempre una fuerte llamada a la conversión: el cristiano está llamado a volver a Dios «de todo corazón» (Jl 2,12), a no contentarse con una vida mediocre, sino a crecer en la amistad con el Señor. Jesús es el amigo fiel que nunca nos abandona, porque incluso cuando pecamos espera pacientemente que volvamos a él y, con esta espera, manifiesta su voluntad de perdonar (cf. Homilía, 8 enero 2016).

La Cuaresma es un tiempo propicio para intensificar la vida del espíritu a través de los medios santos que la Iglesia nos ofrece: el ayuno, la oración y la limosna. En la base de todo está la Palabra de Dios, que en este tiempo se nos invita a escuchar y a meditar con mayor frecuencia. En concreto, quisiera centrarme aquí en la parábola del hombre rico y el pobre Lázaro (cf. Lc 16,19-31). Dejémonos guiar por este relato tan significativo, que nos da la clave para entender cómo hemos de comportarnos para alcanzar la verdadera felicidad y la vida eterna, exhortándonos a una sincera conversión.

1. El otro es un don

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Los obispos españoles apelan a la Constitución para defender la clase de Religión

Los obispos españoles Juan del Río y Julián Barrio han apelado a la Constitución Española para defender la enseñanza de la Religión católica en la escuela, ante el Pacto Educativo que se está elaborando en el Congreso de los Diputados, mientras el arzobispo Javier Martínez ha admitido que la situación de la materia no es buena.

Así se han pronunciado este martes antes de entrar en la 240 reunión de la Comisión Permanente, que se celebrará en la sede de la Conferencia Episcopal Española (CEE) hasta este miércoles 22 de febrero y en la que abordarán este asunto.

El arzobispo castrense, Juan del Río, ha indicado en declaraciones a Europa Press que la clase de Religión es «un derecho de los padres y de los alumnos» recogido en los Acuerdos entre el Estado español y la Santa Sede y en la Constitución Española y ha pedido protegerla para no caer en un «estatalismo».

«Es un derecho de los padres y de los alumnos, que se proteja la clase de Religión; si no, se está violentando un derecho fundamental que es el de la elección de los centros escolares, y se cae en un estatalismo», ha advertido Del Río.

En esta línea, el arzobispo de Santiago de Compostela, Julián Barrio, ha indicado que no reclaman «nada extraordinario» con respecto a la asignatura de Religión católica más allá de cumplir la Carta Magna. Según el artículo 27 de la Constitución Española, «los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones».

«Es un derecho que tienen los padres y, en ese sentido, no es que se pida nada extraordinario sino que realmente lo único que se pide es que se cumpla la Constitución», ha apuntado. Además, preguntado sobre si considera que esta materia está en peligro, dice que espera «que no».

Por su parte, el arzobispo de Granada, Javier Martínez, ha admitido que «la situación no es buena», aunque ha asegurado que trabajarán para que mejore. «Trataremos que sea lo más buena posible», ha puntualizado.

Mientras, otros obispos que accedían en grupos a la sede de la CEE este martes han preferido esperar al término del encuentro para pronunciarse sobre la situación de esta asignatura y acerca de cómo debe estar contemplada en el Pacto Educativo. «Vamos a estudiarlo», han asegurado.

Durante la reunión de la Comisión Permanente, la Comisión Episcopal de Enseñanza, presidida por el arzobispo de Segovia, César Augusto Franco, presentará un informe titulado ‘La situación de la Enseñanza de Religión en España, en el proceso del Pacto Educativo’, sobre el que trabajarán los obispos.

Fuente: Periodista digital

Éxito de las II ReliCat Games

El pasado sábado 11 de febrero comenzaron las II ReliCat Games en la diócesis de Málaga. La Academia Santa Teresa acogió, un año más, esta actividad extraescolar del alumnado de Religión Católica que se desarrolla en dos jornadas. Concretamente este día tuvo lugar la fase individual de estas particulares olimpiadas, que clasificará a cinco centros en cada una de las cuatro categorías existentes entre los cursos de 5º de Educación Primaria y Bachillerato. Los centros clasificados asistirán a una segunda fase por equipos el próximo 22 de abril.

Han sido cerca de cuarenta inscripciones de centros educativos, tanto públicos como concertados, las que han permitido que alrededor de trescientos alumnos pasaran una mañana de sábado bastante peculiar conviviendo con alumnado de Religión de toda la diócesis.

Una hora antes de las acreditaciones, sobre las nueve y media de la mañana, ya iban llegando las primeras familias que acompañaban a sus hijos desde los distintos puntos geográficos de la provincia de Málaga. Fueron momentos gratificantes de reencuentros con compañeros y profesores nada habitual, ya que era un día no lectivo. Un jornada con aires de compañerismo y convivencia que sin duda alguna muchos lo recordarán gratamente, a pesar de los nervios que algunos reconocían sentir al comienzo.

 Tras la oportuna acreditación de todos los asistentes, y ya pasadas la once de la mañana, todo el alumnado, el profesorado y numerosos familiares se congregaron en el salón del colegio. Pedro Bonilla, maestro de religión en un colegio público y coordinador de las Relicat Games, daba la bienvenida a todos los asistentes en nombre del Comité Organizador de las Olimpiadas. Posteriormente, y para despejar los lógicos nervios, el cantautor y maestro de religión Unai Quirós animó con dinámicas musicales el encuentro, desde la oración inicial cantada hasta la el propio himno de las ReliCat Games compuesto por él, y que también sirvió para presentar a los centros participantes. Las dsitintas coreografías y hasta un “Mannequin Challenge” que se realizó, hicieron pasar unos gratificantes minutos difícil de olvidar para todos los asistentes.

Posteriormente, se explicó el procedimiento de las pruebas individuales y se recordaron las principales características, antes de pasar a las aulas sobre las doce de la mañana. Mientras tanto las familias se quedaron en el porche del colegio, en las inmediaciones o incluso algunos se fueron de paseo; dado que la lluvia del fin de semana, aquella mañana dio tregua.

Pasaban ya las una de la tarde, cuando los primeros alumnos iban concluyendo sus pruebas. Poco a poco el alumnado, las familias y sus profesores de religión iban abandonando el centro entre comentarios sobre cómo les había salido la prueba, pero en sus rostros se denotaba la satisfacción de lo realizado y la ilusión por clasificar a su centro educativo.

Relación de centros clasificados para la Fase por equipos en las II ReliCat Games (22 de Abril de 2017)

CLASIFICACIÓN DE CENTROS PARA COMPETICIÓN POR EQUIPOS (22 de Abril de 2017)

Categoría A

Centro Educativo Centro Educativo
Colegio EL Atabal

(Málaga)

C.D.P. Mons. Rodrigo Bocanegra

(Marbella)

CEIP Santísima Trinidad

(Sierra de yeguas)

Academia Santa Teresa
(Málaga)
C.E.I.P Rosa de Gálvez

(Málaga)

 

CATEGORÍA B

Centro Educativo Centro Educativo
Colegio EL Atabal

(Málaga)

C.D.P. Mons. Rodrigo Bocanegra

(Marbella)

C.D.P. La Asunción
 (Málaga)
C.D.P. Santa Rosa de Lima
(Málaga)
IES Juan de la Cierva
(Vélez Málaga)

CATEGORÍA C

Centro Educativo Centro Educativo
C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga) IES Poetas Andaluces

(Arroyo de la Miel)

CDP Cardenal Herrera Oria

(Málaga)

Colegio EL Atabal

(Málaga)

CDP La Asunción
(Málaga)

 

CATEGORÍA D

Centro Educativo Centro Educativo
C.D.P. Santa Rosa de Lima (Málaga) IES Los Manantiales

(Torremolinos)

CDP Cardenal Herrera Oria

(Málaga)

CDP La Asunción-BACHILLERATO
(Málaga)
CDP La Asunción-CICLOS FORMATIVOS
(Málaga)

 

Esta clasificación de centros sólo es para efectuar el corte y pasar a la fase por equipos. En ningún caso supone ninguna clasificación final, de hecho no están ni ordenados por puntuación.

La Clasificación definitiva por equipos/centros será después de la competición por equipos que tendrá lugar el 22 de Abril de 2017.

Para hacer el corte de los centros que participarán en la fase por equipos, es decir los que aparecen en este listado, se han tenido en cuenta las 3 mejores notas de cada centro/categoría y de todos los centros participantes en la fase individual de las ReliCat Games.

 

!!ENHORABUENA A TOD@S !!

…NOS VEMOS EN LA COMPETICIÓN POR EQUIPOS.

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