En aplicación de lo dispuesto en el artículo 16.4 del Convenio Colectivo del Profesorado de Religión al servicio de la Administración Educativa de la Comunidad Autónoma de Andalucía (B.O.J.A. n.º 139, de 21 de julio de 2022), en el seno de la Comisión del Convenio celebrada el 11 de junio de 2026, se acordó que el plazo para realizar la solicitud de destinos será desde el día 21 al 24 de julio ambos incluidos.
Mes: julio 2026
El delegado de Enseñanza, Antonio Sánchez, y varios miembros de la Delegación Diocesana de Enseñanza de Málaga (Vanessa Alcázar, Asunción Lucio y Pedro J. Bonilla) han participado en la Escuela de Verano organizada por la Conferencia Episcopal Española en la Universidad Pontificia de Salamanca.
Bajo el lema «La enseñanza de la Religión: identidad, competencia y diálogo cultural», ha reunido a decenas de delegados diocesanos, responsables educativos de universidades y centros de formación, colegios concertados católicos, editoriales y profesorado de Religión, con el objetivo de reflexionar sobre los retos actuales de la enseñanza religiosa escolar.
Del 6 al 8 de julio se ha profundizado en la formación del profesorado de Religión en el nuevo contexto educativo, analizado el marco profesional docente del profesor de Religión, trabajado en grupos sobre la formación del profesorado y el diseño de un proyecto de formación permanente a tres años. Así también, se ha conocido la Escuela de Salamanca que cumple 500 años de diálogo fe, razón y cultura.Especial interés despertó la ponencia dedicada a la Escuela de Salamanca, que invitó a redescubrir la capacidad de la teología para dialogar con las grandes cuestiones de cada época, integrando fe y razón y ofreciendo criterios para formar la conciencia y promover el bien común. Se destacó la importancia de crear una verdadera comunidad de profesores de Religión que comparta reflexión, experiencias y buenas prácticas.
Los participantes reflexionaron sobre el papel del profesor de Religión como educador que, además de transmitir conocimientos, acompaña a niños, adolescentes y jóvenes en la búsqueda del sentido de la vida, poniendo el Evangelio en diálogo con la cultura contemporánea. También se insistió en la importancia de una formación continua que permita responder con solvencia a los desafíos de la escuela actual.
La Comisión Episcopal para la Educación y la Cultura (CEE) presentó un modelo de marco de desarrollo profesional basado en cinco ámbitos: el pedagógico-didáctico, el relacional, el institucional y colaborativo, el digital e innovador y la coherencia de vida y fe. Este itinerario pretende acompañar al profesorado durante toda su trayectoria, favoreciendo su crecimiento humano, profesional, espiritual y eclesial.
La Escuela de Verano concluyó «reafirmando que la educación constituye una prioridad pastoral para la Iglesia y que cuidar, formar y acompañar al profesorado de Religión es una apuesta por el futuro de la escuela, de la Iglesia y de la sociedad».
Resolución de 3 de julio de 2026 de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Málaga, por la que se resuelve con carácter provisional la convocatoria pública para la unificación de listados y actualización de méritos del profesorado de religión católica de enseñanza secundaria en la diócesis de Málaga.
Fecha de publicación: 03 de julio 2026
Contenidos relacionados: El periodo de alegaciones es de 5 días (desde el lunes 6 al viernes 10 de julio)
