Autor: Delegación Diocesana de Enseñanza de Málaga (Página 1 de 12)

FORMACIÓN: "LA LOMLOE Y LA CLASE DE RELIGIÓN"

Queridos profesores:
La implantación de la LOMLOE supone un nuevo reto en nuestra tarea educativa y, entre ellos, se encuentra a implantación de un nuevo currículo de Religión Católica en clave competencial.
La Conferencia Episcopal Española ha querido aprovechar este reto para reivindicar la aportación de la asignatura en la formación integral de los alumnos. Una asignatura abierta, en diálogo con la persona y la sociedad de hoy día, y fiel al mensaje de Jesucristo, siempre nuevo, estimulante y motivador.

Esta tarea nos exige compromiso y preparación para la misión que nos ha sido encomendada por la Iglesia.

Desde la Secretaría Técnica de Enseñanza de los Obispos del Sur y las Delegaciones Diocesanas de Enseñanza somos conscientes de lo que esta misión exige y queremos apoyar vuestra tarea. Por
eso, hemos ideado una iniciativa formativa novedosa en nuestra Comunidad Autónoma: con la participación de todas las Delegaciones Diocesanas de Andalucía y Ceuta; desde una plataforma de
enseñanza virtual; abierta a todos los profesores de Religión Católica, sea cual sea el centro educativo de origen y de forma completamente gratuita.

Creemos que el programa de formación elaborado aborda los principales retos de la asignatura en el futuro inmediato: su inserción en la LOMLOE, su clave competencial, la metodología, los ámbito y tareas y la evaluación. La participación será certificada por la propia Secretaría Técnica.

Os animamos a participar en el programa formativo. La ocasión y la misión bien lo merece.

Os saluda en Cristo.

José Rafael Rich Ruiz.
Secretario Técnico de Enseñanza.

INSCRIPCIONES: PLAZO  de inscripción desde 17 al 30 de noviembre de 2021.

  • MODO: Cumplimentar el formulario que se encuentra en http://www.stenobsur.es
  • OBSERVACIONES:La admisión será por riguroso orden de inscripción hasta el número máximo que admita la plataforma de formación. No se admitirán inscripciones fuera de plazo. En el correo electrónico indicado en la inscripción se recibirán los enlaces a las distintas sesiones.

PROGRAMA COMPLETO DE LA FORMACIÓN

  • PRIMERA PONENCIA: PANORAMA DE LA ERE EN LA LOMLOE( Martes, 18 de enero de 2022)
  • SEGUNDA PONENCIA: LA CLASE DE RELIGIÓN EN CLAVE COMPETENCIAL (Miércoles, 16 de febrero de 2022)
  • TERCERA PONENCIA: METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS. (Miércoles, 9 de marzo de 2022)
  • CUARTA PONENCIA: ÁMBITOS, TAREAS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN LA ERE ( Miércoles, 23 de marzo de 2022)
  • QUINTA PONENCIA: LA EVALUACIÓN DE LA ERE EN EL NUEVO CURRÍCULO (Jueves, 21 de abril de 2022)

Los profesores de Religión se unen a la reflexión sinodal

Sínodo de los Obispos 2021-2023 | Archidiócesis de Sevilla
Como se informó en el encuentro de inicio de curso tenemos la posibilidad de participar en el trabajo del Sínodo desde la Delegación Diocesana de Enseñanza. Como también se comentó, la plataforma principal es la parroquia de cada uno, pero eso no quita que, como profesores de Religión, podamos hacer nuestra aportación a la reflexión que es muy importante.
En coordinación con D. Rafael Pérez Pallarés, sacerdote encargado en nuestra diócesis de coordinar los trabajos del Sínodo, se vieron los distintos modelos de participación que ha planteado la Diócesis y que os adjunto en el Anexo I.
Se ha visto adecuado que la aportación del Profesorado de Religión Católica pueda ser articulada en torno a los Bloques 6 y 7 siguiendo el Modelo ANEXO II.
  • Bloquenº 6 hace referencia al diálogo en la Iglesia y la Sociedad 
  • Bloquenº 7 hace referencia al Ecumenismo. 
Por supuesto que, si alguno de vosotros quiere ampliar la participación con el Anexo I , no hay ningún problema, ¡¡al contrario!! Y si no sabemos qué aportar a alguna de las cuestiones, lo dejamos en blanco. El Modelo ANEXO II va en Word para que podáis trabajar sobre él directamente. Ya sabéis la dinámica: guardar, completar y adjuntar, como otras veces.
Si es muy importante que, para facilitar la recogida de las contestaciones, utilicéis el modelo que os adjunto en el ANEXO II. Tenemos de plazo hasta el 3 de diciembre 
Las respuestas las vamos a recoger en la Delegación para hacerlas llegar todas juntas.
Se os anima a participar en esta experiencia sinodal de la Iglesia Universal a la que nos ha invitado el papa Francisco. Es una magnífica oportunidad de «hacer Iglesia» con todos.

IX Concurso Infancia Misionera 2022


Por noveno año consecutivo las Obras Misionales Pontificias lanzan el concurso de Infancia Misionera, con el lema “¡Tú eres luz para el mundo!”. Este año se trata de un dibujo que plasme este lema, en el que se evaluará la inventiva y la habilidad en el trazo, el color o las nuevas tecnologías. El lema de Infancia Misionera del próximo enero es “Con Jesús a Jerusalén. ¡Luz para el mundo!”, qué mejor inspiración para un dibujo, en el que la luz es tan importante…

Se trata de un concurso individual en el que los pequeños pueden demostrar su creatividad y habilidades artísticas mediante un dibujo empleando las técnicas plásticas tradicionales o bien con el uso de las nuevas tecnologías. El campeón de cada categoría recibirá una tablet; y auriculares bluetooth para los segundos y terceros. Todos los premiados recibirán una suscripción gratuita anual a la revista Gesto. El ganador de cada categoría también recibirá una plaza de inscripción gratuita para la participación en el Campamento de Infancia Misionera que se celebrará en Navarra durante el próximo verano. Además, los trabajos ganadores serán la portada y contraportada de la revista Gesto en su edición de verano.

En el concurso de Infancia Misionera podrán participar niños de educación primaria de todas las diócesis españolas, de forma individual, Cada concursante en función de su edad, competirá en las siguientes categorías:

  • Categoría 1: para niños y niñas de 1º a 3º de primaria.
  • Categoría 2: para niños y niñas de 4º a 6º de primaria.

Los dibujos deberán presentarse en un formato original A4 y la fecha límite de presentación, en las Delegaciones Diocesanas de Misiones se ha fijado para el 17 de enero. Cada participante deberá estar representado por un responsable mayor de edad, que presentará el trabajo de los niños de su escuela, parroquia o familia.

El vídeo del concurso anima a la participación. Y para más información y las bases, aquí.

Nota de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura en torno a la asignatura de Religión

La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura ha hecho pública hoy, jueves 4 de noviembre, una nota a raíz de los proyectos de Decretos de Enseñanzas Mínimas presentados a las Comunidades Autónomas.

Nota de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura

  1. Tal como ya expresamos en la Nota de noviembre de 2020, la actual Ley de Educación no nació de un pacto educativo y su urgente tramitación -en tiempo de pandemia y en estado de alarma- impidió “una adecuada participación de toda la comunidad educativa”. Lamentamos, especialmente, que la dimensión espiritual y religiosa de las personas y de los pueblos no está suficientemente recogida en la Ley. No obstante, consideramos aportaciones positivas la preocupación por la formación humana del alumnado, el reconocimiento de la
    responsabilidad de las familias, o la referencia al marco internacional y a las competencias clave de la UE.
  2. El presidente de la Comisión, en su intervención en el Foro sobre el nuevo currículo de Religión de febrero 2021, recordaba -después de la aprobación de la Ley- que “nos hubiera gustado que la propuesta que la Conferencia Episcopal realizó al Ministerio en Julio de 2020, hubiera encontrado acogida en los planteamientos legislativos y que se hubiese logrado un mejor acomodo de la clase de Religión en el sistema educativo. El texto finalmente aprobado mantiene una situación ya conocida, que no es del todo satisfactoria para nosotros”.
  3. La Comisión, en el ejercicio de su responsabilidad, ha elaborado el currículo de la asignatura en diálogo con el marco pedagógico de la LOMLOE. Se pone así de manifiesto el lugar propio de la Enseñanza Religiosa Escolar en el proceso educativo integral, así como su capacidad de estar presente en la escuela respetando su naturaleza y sus exigencias pedagógicas, como las demás asignaturas.
  4. Conocidos los proyectos de desarrollo de la LOMLOE, reconocemos que ha mantenido la oferta obligatoria de Religión católica en todas las etapas, desde el segundo ciclo de Infantil hasta Bachillerato, y que se ha regulado su evaluación “en los mismos términos y con los mismos efectos que las otras áreas/materias”.
    No se entiende, sin embargo, que en estos Proyectos dicha evaluación no sea tenida en cuenta en las etapas superiores, a efectos de la computabilidad. Y consideramos un error que no se haya ofrecido al alumnado que no elige Religión un área/materia en condiciones equiparables; se evitaría todo riesgo de discriminación y habría sido una mejor respuesta a las exigencias derivadas de las competencias clave.
  5. Se ha perdido la oportunidad de mantener al menos el horario mínimo LOE, ley a la que la LOMLOE da continuidad. Sorprende que en una apuesta por un modelo competencial se limite al mínimo posible la carga lectiva en un ámbito tan decisivo para la educación de la persona como es el de la ERE.
  6. Considerando que, según regula la LOMLOE, las Comunidades Autónomas tienen competencia para determinar buena parte de los contenidos curriculares, solicitamos a las respectivas Administraciones educativas una ampliación razonable del horario del área/materia de Religión, sin reducirlo a lo establecido por el Ministerio en el ámbito de sus competencias sobre Enseñanzas Mínimas.
    Mantenemos abierto igualmente el diálogo con el Ministerio para su posible regulación en el territorio de su competencia.
  7. La propuesta de atención educativa, para quien no elige Religión, regulada en los proyectos de Enseñanzas Mínimas mediante el trabajo de competencias transversales, puede facilitar la organización escolar. Es responsabilidad grave de las autoridades educativas y derecho del alumnado que se programe y realice el trabajo escolar así regulado, imprescindible dada la importancia de esta dimensión de la educación y para evitar toda discriminación.
  8. Sorprende que en los proyectos de Decretos de Enseñanzas Mínimas no se haga referencia a la propuesta de “Cultura religiosa no confesional” prevista en la Disposición Adicional Segunda de la LOMLOE, que bien podría constituir una propuesta de atención educativa para el alumnado que no elija Religión.
  9. La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura ha intentado encontrar una solución positiva y asumible por todas las partes a la situación de la Enseñanza Religiosa Escolar, ofreciendo también propuestas concretas. En este tiempo que se abre tras la regulación de las Enseñanzas Mínimas, reiteramos la voluntad de diálogo con las Administraciones educativas en el ámbito de sus competencias.
  10. Conscientes de la importancia fundamental del bien de la educación para el alumnado, sus familias y toda la sociedad, proponemos la presencia de la propuesta educativa cristiana y el valor de su contribución al mundo de la enseñanza. No perdemos la esperanza de llegar a acuerdos y pactos en materia educativa que sean inclusivos y que cuenten con todos.

    Comisión Episcopal para la Educación y Cultura
    4 de noviembre 2021

Profesores de Religión celebran sus encuentros de inicio de curso

Los días 2 y 23 de octubre, los profesores de Religión de los centros de Infantil a Bachiller pertenecientes a la Junta de Andalucía se han reunido para sendos encuentros de inicio de curso.

Este año, el encuentro se ha realizado en dos tandas debido a la pandemia y la previsión de limitaciones de aforo. Las prioridades pastorales, el Sínodo y el trabajo sobre las conclusiones del Foro Virtual “Hacia un nuevo currículo de Religión”, convocado por la Conferencia Episcopal Española, han sido los contenidos de dichos encuentros. 

El sábado 23 participaron todos en la celebración de la Eucaristía de envío que el Sr. Obispo convocó para los educadores cristianos de la diócesis; participaron profesores de todos los niveles educativos, desde las escuelas infantiles a la Universidad, y de todo tipo de centros públicos, privados y concertados.

Fuente: diocesismalaga.es

COMUNICADO CXLVIII Asamblea Ordinaria de los Obispos del Sur de España.

obispos sur de España

Córdoba ha acogido, los días 19 y 20 de octubre, la CXLVIII Asamblea Ordinaria de los Obispos del Sur de España. Han participado por primera vez en la Asamblea Mons. José Ángel Saiz Meneses, Arzobispo de Sevilla; Mons. Antonio Gómez Cantero, Obispo coadjutor de Almería; y Mons. José Rico Pavés, Obispo de Asidonia-Jerez, recientemente incorporados a sus diócesis. Para los tres, la Asamblea ha tenido palabras de acogida y bienvenida. También ha participado el Arzobispo emérito de Sevilla, Mons. Juan José Asenjo.

Comenzó el encuentro con un retiro espiritual, dirigido por Mons. Jesús Catalá, Obispo de Málaga, con meditación sobre el Sínodo que acaba de comenzar en la Iglesia y adoración del Santísimo Sacramento.

La Palma

Los Obispos han comenzado la reunión expresando su apoyo y solidaridad a la diócesis Nivariense y a todos los habitantes de La Palma, que sufren las consecuencias provocadas por el volcán de Cumbre Vieja. Los Obispos han rezado por las familias que se han visto directamente afectadas, por los que han perdido sus casas y sus lugares de trabajo o explotaciones agrícolas, por los desplazados y por los que viven esta situación con angustia y sufrimiento.

La Palma es una isla que pertenece a la diócesis de Tenerife y, por tanto, a la Provincia Eclesiástica de Sevilla. Por eso, los Obispos sienten más cercano el dolor de los palmeros y agradecen a todos, especialmente a las Cáritas diocesanas, la ayuda que ofrecen para socorrer a las víctimas.

Beatificación en Córdoba

Tras la reciente beatificación de 127 mártires de la persecución religiosa en España, celebrada en Córdoba el 16 de octubre, los Obispos han felicitado a la diócesis cordobesa y a su pastor por estos nuevos beatos, testigos de la fe, cuyas reliquias veneraron en la catedral.

Sínodo

El Sínodo que acaba de comenzar en la Iglesia, con el tema “por una Iglesia sinodal: comunión participación y misión”, convocado por el papa Francisco, ha ocupado buena parte de los trabajos de la Asamblea. Comenzó en Roma el pasado 10 de octubre y en cada diócesis el domingo 17 de ese mes, con una fase diocesana de escucha y recogida de las aportaciones de los fieles. Los Obispos animan a los fieles a vivir este acontecimiento como un tiempo de gracia, con una actitud de escucha y discernimiento y, sobre todo, caminado juntos, desde la sinodalidad.

Visita “ad Limina Apostolorum”

La Asamblea ha trabajado en los preparativos de la Visita ad Limina, que periódicamente tienen que realizar a la Santa Sede y que, en esta ocasión, será del 17 al 22 del próximo mes de enero de 2022. En esos días serán recibidos por el Papa Francisco, venerarán las tumbas de los Santos Apóstoles Pedro y Pablo y visitarán las Basílicas Mayores, así como Dicasterios y Congregaciones romanas.

Testamento Vital

Tras la entrada en vigor, el pasado 24 de junio, de la Ley Orgánica de Regulación de la Eutanasia, los Obispos animan a los fieles a hacer el Testamento Vital para dejar constancia, de manera anticipada, de su voluntad de aceptar o rechazar determinados tratamientos médicos. El Testamento Vital, además de establecer la propia voluntad, puede servir para liberar a los familiares del peso de tomar decisiones por el enfermo, nombrar un representante legal que tome decisiones ante situaciones no contempladas en el testamento escrito, y especificar el derecho a una atención espiritual.

Además, frente a la eutanasia, el Testamento Vital puede especificar que se administren los tratamientos adecuados para paliar los sufrimientos y que no se apliquen ni el encarnizamiento terapéutico ni la eutanasia.

Enseñanza

Los Obispos han tomado conocimiento del incipiente desarrollo normativo de la LOMLOE, mostrando su preocupación por el estado en que puede quedar la asignatura de Religión en el mismo. Igualmente, han aprobado la celebración de un Congreso de Profesores de Religión, que tendrá lugar en Granada los días 12 y 13 de noviembre de 2022.

El alma de Córdoba

En el transcurso de la Asamblea, los Obispos han realizado la vista nocturna a la catedral, conocida como “El alma de Córdoba”, que permite un recorrido por la historia de la mezquita-catedral y de la ciudad.  Con una magnífica fusión entre patrimonio y tecnología, jugando con la luz, el sonido y la imagen, se ofrece al visitante un acercamiento singular al monumento desde una perspectiva histórico-artística y desde su significación religiosa.

Finalmente, los Obispos han nombrado Presidente de la Fundación Imago Solis a Mons. José Ángel Saiz Meneses, Arzobispo de Sevilla.

Córdoba, a 20 de octubre de 2021

Fuente: ODISUR

Encuentro del Profesorado de Religión de Infantil y Primaria

 

  1. El sábado 23 de octubre tendremos nuestra reunión de inicio de curso. Este año hemos hecho dos grupos: Secundaria la celebramos el pasado sábado día 2 y vosotros el 23. la única razón ha sido el no tener problemas con los aforos.
Lugar: Salón de actos del colegio «Academia Santa Teresa» (Teresianas). Os adjuntamos plano. Ya hemos estado aquí otra vez
Hora: 10:30.– Acogida
Desarrollo: 11:00 h Saludo y oración
11:30 h Presentación de las prioridades diocesanas y trabajo sobre el sínodo
 12:00 h Presentación de las conclusiones sobre el nuevo currículo de Religión y planteamiento de la formación. Trabajo sobre esto. ¡¡¡Traeros boli!!! El papel lo ponemos nosotros
13:15h Clausura.
Terminaremos a las 13:30.
Ubicación «Academia Santa Teresa»
  1. Ese mismo día, por la tarde, a las 18:30 es la Eucaristía de envío que, presidida por el sr. Obispo celebramos todos los años en la Catedral. Este curso, por temas de agenda, no ha podido ser antes y ¡¡nos coincide la reunión por la mañana y la eucaristía por la tarde!! De verdad de corazón que lo siento. Confío en que todos los que podáis, estéis presentes en los dos momentos, especialmente los que vivís en Málaga capital que tenéis más fácil el desplazamiento.
Nosotros seguimos cuidándonos para cuidar, rezando y trabajando. Con la esperanza de encontrarnos, besos
Carmen

«No estamos pidiendo ningún privilegio con la Religión en Melilla, sino que se cumpla la ley»

La delegada diocesana de Enseñanza, Carmen Velasco, ha reclamado en una entrevista realizada este miércoles en COPE Melilla que el Ministerio de Educación cumpla con su obligación de designar profesores de Religión para dos institutos de la Ciudad Autónoma que han comenzado el curso sin que los alumnos puedan ejercer su derecho constitucional a recibir formación religiosa de acuerdo a sus convicciones.

El hecho fue denunciado por padres y profesores de Religión y la delegada lo ha explicado al detalle en la entrevista que se puede escuchar en la web del programa La Mañana de COPE Melilla

Velasco ha asegurado que, desde el 27 de julio, «yo personalmente estoy detrás de que el Ministerio cubra las dos bajas que se han producido por renuncia de dos profesores de Religión de dos institutos. En concreto tenemos tres personas que cumplen todos los requisitos y que además ya habían trabajado con anterioridad haciendo sustituciones y otra como titular». Sin embargo, asegura, no haber recibido respuesta por parte del Ministerio: «el 30 de agosto volví a mandar un anexo con los nombres de las personas que cubrían todos los criterios y tampoco me contestaron;  el 7 de septiembre volvimos a mandar otro correo y el 22 de septiembre otro que no han tenido respuesta».

La delegada afirma no saber exactamente «cuál es el problema, pues tanto nosotros como el director general de Educación de Melilla hemos reclamado que se cubran dichas vacantes. No sé si es un tema de voluntad política, pero va en contra de la ley que ha hecho el propio partido que gobierna y que dirige actualmente el Ministerio de Educación. Lo que dice la ley es que la oferta de Religión (no solo católica, de cualquier confesión) es obligatoria para los centros y voluntaria para los alumnos. No estamos pidiendo ningún privilegio, sino que se cumpla la ley».

La responsable de la Delegación Diocesana de Enseñanza ha recordado la importancia de dar a los padres y a los alumnos libertad de elección: «para que los ciudadanos elijan, la administración tiene que dar las herramientas para que se pueda elegir. Si nada más que hay una opción, en la práctica no se puede elegir».

Propuesta de Currículos de Religión LOMLOE

Iniciábamos el pasado febrero, con las emisiones de un Foro online, el proceso participativo y abierto que la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura decidió seguir para la elaboración del nuevo currículo de Religión, en el marco de la LOMLOE. A este Foro, siguió una recogida y síntesis de todas las aportaciones, que también fueron presentadas el pasado mes de abril. A partir de estos materiales, durante los meses de junio y julio trabajamos con distintos grupos de trabajo especializados (por etapas), cuyo fruto es lo que a día de hoy ofrecemos como propuesta de currículo de Religión Católica. Formalmente la estructura responde a lo exigido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

La Comisión desea, una vez más, contar con la aportación de toda la comunidad educativa para mejorar -antes de su aprobación definitiva por la CEE y su publicación en el BOE- los borradores de los currículos de Religión Católica.

Agradeceríamos, pues, someter a revisión los currículos que desde hoy y hasta el 21 de octubre estarán disponibles en esta web y, por favor, recibir posibles propuestas de mejora a través de los formularios habilitados al efecto. ¡Muchísimas gracias!

PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA D ENUEVOS CURRÍCULOS

Bachillerato En elaboración

CONCURSO PRIMARIA-MEFP: Asignación de destino provisional para el curso 2021/2022.

Una vez resuelta la convocatoria de acceso a destino definitivo por los profesores que imparten la enseñanza de la religión, contratados con carácter indefinido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, convocada por Resolución de la Subsecretaría de fecha 17 de marzo de 2021 y de acuerdo con el punto Séptimo de las bases de convocatoria, la Subdirección General

Acuerda:
PrimeroPublicar el Anexo con los profesores y el destino provisional que no han obtenido para el curso 2021/2022.

La relación ha sido publicada en la página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Segundo La incorporación al nuevo destino provisional se realizará el 1 de septiembre de 2021.

(….)

Fuente: Web del MEFP

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