Autor: Delegación Diocesana de Enseñanza de Málaga (página 1 de 5)

Eucaristía de inicio de Curso y Missio

El sábado 28 de septiembre tenemos la Eucaristía de inicio de curso en la Catedral a las 7 de la tarde y que presidirá el sr. Obispo. Es muy importantevuestra asistencia por dos razones fundamentalmente:

  • por celebrar juntos el envío de la Iglesia a dar clase junto con el resto de profesorado cristiano
  • por recibir la “Missio” de nuestro obispo.

En el Plan Pastoral de la diócesis para este año, una de las prioridades hace referencia a la presencia de los laicos en el mundo de la educación y la cultura y ahí estamos nosotros partiendo de nuestra vocación bautismal.

Como sabéis, la convocatoria no es sólo para los profesores de Religión, sino para todas las personas que desde la realidad educativa quieran participar: profesores de otras áreas, familias, alumnos mayores… Hacedles llegar la invitación, por favor. También para vuestras familias.

Nos vemos el sábado 28 de septiembre, a las 19:00 horas en la catedral.

Besos mil. Carmen

Relación definitiva de adjudicaciones de destinos del Profesorado de Religión en SECUNDARIA (Curso 19/20)

Resolución de 6 de septiembre de 2019 de la Delegación Territorial de Educación en Málaga, por la que se hace pública la relación definitiva de adjudicaciones de destinos y modificación de jornada del Profesorado de Religión Católica de ámbito provincial, para el curso escolar 2019/2020.

Fecha de aprobación: 06/09/2019
Ámbito: Provincial
Rango: Resolución
Órgano emisor: Delegación Territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación en Málaga

Documentos de la normativa

Fuente:Consejería de Educación

Constituido el nuevo Patronato de Fundación Victoria

Carmen Velasco presidirá este organismo, del que dependen los colegios diocesanos de la provincia de Málaga y Melilla, durante los próximos 5 años.

La vicepresidencia la asume Inmaculada Román, Directora de la Casa Diocesana de Málaga, y se incorporan como nuevos miembros del Patronato Pablo Atencia, presidente de la Agrupación de Hermandades y Cofradías de Semana Santa de Málaga; Salvador Gil, sacerdote diocesano y Delegado Diocesano de Infancia y Juventud; Félix Requena, Director del Centro de Magisterio María Inmaculada de Antequera; y María Jesús Floriano, directora general de la Fundación. Continúan su labor en este órgano de gobierno: Mª Carmen Calvet, Joaquín Delgado, José E. Estrada, Javier González de Lara y Maite Tello, Secretaria General. Todos han jurado sus cargos ante el Obispo de Málaga, Jesús Catalá, en la sesión de constitución y toma de posesión celebrada en la tarde del martes 3 de septiembre.

En los próximos cinco años el Patronato gestionará el funcionamiento de los 34 colegios diocesanos de la provincia de Málaga y Melilla, así como de las escuelas deportiva, de música e idiomas y del Movimiento Infantil y Juvenil Santa María de la Victoria (SMV) que forman parte de la Fundación. En la actualidad, son más de 8.000 los alumnos que reciben formación en los referidos centros educativos y más de 800 los profesionales que trabajan como docentes y personal de administración y servicios.

Carmen Velasco Rodríguez

Nacida en Linares (Jaén) es licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Málaga. Desde 1977 pertenece a la Institución Teresiana, Asociación Internacional de fieles, en la que comparte durante los primeros años la enseñanza y la tutoría con tareas directivas en Sevilla, Linares, Valencia, León y Jaén.

En el curso 2001/2002, regresa a Málaga y se incorpora, como responsable de formación, a la Delegación Diocesana de Enseñanza de la Diócesis de Málaga, de la que es Delegada desde 2005. Docente en la Universidad de Málaga, compagina, durante varios cursos, ambas ocupaciones con la Fundación Victoria a la que se incorpora como Vocal del Patronato en el curso 2005-06.

En el trienio 2010-2013, es miembro de la Mesa de Titularidad de la Institución Teresiana para acompañar a los colegios de Málaga, Jaén y Guadix, así como a las comisiones de Pastoral y Orientación. Al finalizar este periodo, retorna a sus tareas en la Fundación Victoria, ejerciendo los cargos de Directora General en el curso 2015-2016 y Vicepresidenta desde 2016.

Fuente: diocesismalaga.es

 

ReliFlamenco en el programa "El Espejo" de la COPE

 Breve entrevista en la COPE:

«Y sobre flamenco, hablamos con Maestro Pedro, un profesor de Religión que usa el cante y el baile como recurso didáctico para dar su asignatura. El sistema ha sido exportado a Italia, donde la cultura española interesa mucho. De tal manera que los jóvenes italianos estudian Religión a través de su expresión artística en nuestra tierra, el flamenco.»

 

Chicos malagueños e italianos unidos por el "Reliflamenco"

Pedro Bonilla es un inquieto profesor de Religión malagueño, siempre al tanto de proyectos de innovación educativa. Entre otras iniciativas, es el coordinador de las Relicat Games, olimpiadas de la asignatura de Religión Católica en cuya última edición participaron alumnos de 30 centros distintos. Asimismo, es muy activo en internet, donde es conocido como “MaestroPedro” y donde es muy fácil encontrarlo, puesto que cuenta con su propia web (maestropedro.com) y perfiles en las diferentes redes sociales desde los que comparte sus iniciativas con el mundo.

Desde lo hondo

El proyecto Reliflamenco tiene su germen en torno al año 2006, siendo profesor de Religión en Totalán, cuando comenzó a incluir pequeñas actividades abordando la religiosidad del flamenco. Desde entonces, ha venido utilizando diferentes materiales didácticos entre los cuales destacaba el oratorio flamenco “Desde lo Hondo” editado por la Diócesis de Málaga.

El proyecto fue creciendo y empezó a tener repercusión a nivel nacional en jornadas de innovación educativa en el área de Religión, por lo que MaestroPedro decidió seguir formándose hasta obtener, en 2017 el título de Experto Universitario en Estudios Flamencos.

En octubre de 2018, la profesora italiana Cristina Chistè se interesó por el proyecto y se puso en contacto con el centro donde actualmente ejerce MaestroPedro, el CEIP Josefina Aldecoa, de Torre de Benagalbón. «Lo que en un principio fue un contacto buscando ideas, consejos, ejercicios, etc. desembocó en una colaboración entre el alumnado y proyectos de las dos instituciones de enseñanza, el instituto italiano y el malagueño», según explican desde el propio centro. «Se conjugaron actividades de investigación sobre la religiosidad en el flamenco, adaptando y enfocando la difusión de ideas para un alumnado italiano, estudiante de español y de la rama de turismo, que tenía una serie de curiosidades sobre el flamenco y la importancia de este en nuestra cultura andaluza; así como sobre la relación existente con nuestra religiosidad popular», relatan.

El proyecto ha servido para que las propias profesoras de Español y Religión Católica italianas desterraran muchos estereotipos difundidos por los medios de comunicación de su país en torno al flamenco y lo transmitieran así a sus alumnos.

Para MaestroPedro, «las letras del flamenco contienen gran cantidad de términos relacionados con el mundo religioso. Hay muchas letras que son verdaderas oraciones a un Dios que, lejos de ser distante, se muestra cercano. Los villancicos en Navidad, las saetas en Semana Santa o los cantes y bailes de las Romerías son expresiones de la religiosidad popular. Es así cómo el pueblo andaluz siente y manifiesta su relación con Dios».

Fuente: DiócesisMálaga.es

Encuentro de Delegados Diocesanos de Enseñanza de Andalucía en Málaga

Los delegados de Enseñanza de las diócesis andaluzas tuvieron su encuentro de final de curso los días 28 y 29 de junio en Málaga.

Durante el mismo, los asistentes realizaron una visita a la exposición “Pedro de Mena, granatensis malacae” y posteriormente celebraron la Eucaristía de clausura en la parroquia de los Santos Mártires de la capital, que fue presidida por Mons. Santiago Gómez Sierra, obispo auxiliar de Sevilla y delegado de Enseñanza de la Asamblea de Obispos del Sur de España.

Fuente: DiócesisMálaga.es

 

Instrucciones de 27 de junio, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, para el curso 2019/2020

EDUCACIÓN PRIMARIA:

INSTRUCCIÓN 12/2019, de 27 de junio, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten Educación Primaria para el curso 2019/2020.

EDUCACIÓN SECUNDARIA:

INSTRUCCIÓN 13/2019, de 27 de junio, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria para el curso 2019/2020.

Educación contempla la ampliación de la asignatura de Religión a dos horas semanales en Primaria

Educación contempla la ampliación de la asignatura de Religión a dos horas semanales en PrimariaSiguen sucediéndose las reacciones a la decisión del Tribunal Supremo de no admitir a trámite un recurso del anterior gobierno de la Junta de Andalucía contra la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que anulaba una orden de la Consejería de Educación en la que se reducía la asignatura de Religión en Primaria a una clase semanal.
 

Si el pasado día 3 fue José Rafael Rich, secretario técnico de Enseñanza de los Obispos del Sur de España, quien se mostró optimista ante la vía que se abría para que esta asignatura contara con dos sesiones semanales, ahora es el consejero de Educación, Javier Imbroda, quien se ha referido a este dictamen del alto tribunal para afirmar que “es evidente que no podemos ir contra una sentencia del Tribunal Supremo; nuestra actuación debe ajustarse a la legalidad y daremos respuesta a esta sentencia, como no puede ser de otra manera”.

La Consejería de Educación, según afirmó el propio consejero, está trabajando en el encaje de estas dos sesiones semanales en el currículo de Primaria para el próximo curso.

El Tribunal Supremo da la razón a los Obispos del Sur en el contencioso sobre la Religión en Primaria

El Tribunal Supremo da la razón a los Obispos del Sur en el contencioso sobre la Religión en Primaria

La asignatura de Religión podrá volver a contar con dos sesiones semanales en los cursos de Primaria a partir del próximo curso, como consecuencia del último dictamen del Tribunal Supremo que da la razón a la Asamblea de Obispos del Sur de España en su contencioso con la Junta de Andalucía en relación con las horas de esta asignatura.

El alto tribunal no ha admitido a trámite un recurso de casación interpuesto por la administración autonómica contra una sentencia anterior del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que daba la razón a los Obispos del Sur. Esta resolución del TSJA declaró nula la orden de la Consejería de Educación que limitó a una sesión semanal el tiempo dedicado a la asignatura de Religión, o su alternativa, en Educación Primaria.

El secretario técnico de Enseñanza de la Asamblea de Obispos del Sur de España, José Rafael Rich, ha valorado positivamente esta sentencia y ha precisado que esta inadmisión a trámite anula definitivamente la orden de 17 de marzo de 2015 “y abre la vía a que el próximo curso pueda haber dos sesiones de Religión”.

Algo similar sucede con la Religión en los cursos de Secundaria. En este caso, se está a la espera del dictamen del Supremo.

NOTA DE PRENSA OBISPOS DEL SUR sobre la inadmisión Tribunal Supremo

LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN EN ANDALUCÍA MANTENDRÁ LAS DOS SESIONES SEMANALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA TRAS LA INADMISIÓN A TRÁMITE DEL RECURSO DE CASACIÓN INTERPUESTO POR LA JUNTA DE ANDALUCÍA.

El Tribunal Superior de Justicia declaró nula la Orden que regulaba el currículo escolar de Educación Primaria en Andalucía por entender que se había prescindido el procedimiento regulado para la elaboración de esa norma.

El problema que se resuelve con esta decisión del Tribunal Supremo tiene su origen en la Orden de 17 de marzo de 2015 que regulaba el currículo de la Educación Primaria en Andalucía. En ese momento, la administración educativa decidió recortar a la mitad la dotación horaria de la enseñanza de la religión y su alternativa de valores sociales y cívicos. Así ambas asignaturas pasaron de tener dos sesiones semanales a una sesión.

Contra esta decisión, los obispos andaluces decidieron recurrir dicha norma en defensa de los derechos de los alumnos y sus familias a recibir una educación religiosa y moral conforme a sus propias convicciones y el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía les dio la razón, considerando que la administración educativa no había sido respetuosa con el procedimiento establecido para la elaboración de dicha Orden.

Ante dicha decisión, la Junta de Andalucía recurrió en casación ante el Tribunal Supremo que ahora zanja el asunto con la inadmisión a trámite del mismo.

Esta decisión anula definitivamente la Orden de 17 de marzo de 2015 y abre la vía a que el próximo curso la asignatura de religión y su alternativa vuelva a tener dos sesiones semanales en Educación Primaria.

NOTA DE PRESA 

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